今天陳根芳老師帶領(lǐng)的智慧家長沙龍活動的內(nèi)容：教育孩子家長要意識到讓孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)，心靈上的提升。家長要學(xué)會讓孩子擔(dān)當(dāng)式的引導(dǎo)。要讓孩子有意識地跟家長溝通，培養(yǎng)孩子的目的是讓孩子成才，讓孩子成為在單位有價值的人。家長的壓力孩子做不到時很容易放棄。孩子的成人感從哪來，從擔(dān)當(dāng)中來，讓孩子學(xué)會認(rèn)識父母的錯，原諒父母的錯。要接受社會對我的評價，我們教育的是社會型人才而不是學(xué)習(xí)型人才。人生有成功就有失敗，有失敗就有成功。你成功了就是事業(yè)家，不成功了就是哲學(xué)家。別人傷你是因?yàn)槟愫艽嗳?。培養(yǎng)孩子的耐錯能力，首先學(xué)會尊重別人，當(dāng)別人不尊重你時學(xué)會包容。

? 叛逆是孩子有自我意識的開始，有獨(dú)特的個性，是將來有人格魅力的一種提現(xiàn)。而不是家長控制不了孩子了，讓孩子一唯順從自己。家長培養(yǎng)孩子從自我成長開始，從精神上感染孩子。家長給孩子的只是思想意識層面上的。尊重別人的目的是為了讓別人更好地服務(wù)于自己。雞媽媽讓小雞下水跟小鴨一塊游泳，小雞不下去，雞媽媽認(rèn)為小雞叛逆，但雞媽媽不知道小鴨天生就會游泳，而小雞不會。

厭學(xué)的目的是什么原因，孩子怎樣度過自己現(xiàn)在的狀態(tài)，，不要評價孩子的行為對將來造成什么影響，而是幫助別子怎樣找到一個出口，引導(dǎo)孩子怎樣處理他當(dāng)下的行為，家長要注意自己所說的話能產(chǎn)生的效能。

家長跟孩子溝通是關(guān)注孩子的心理需求還是只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該給孩子一個自我覺醒，自我成長的機(jī)會，這樣孩子才有可能把自己的段板補(bǔ)上。孩子學(xué)習(xí)不好可能是人際關(guān)系不好導(dǎo)致的，也可能是態(tài)度不好導(dǎo)致的，還可能是方法不好導(dǎo)致的，還可能是父母關(guān)系不好導(dǎo)致的，家長不要過多地糾結(jié)孩子的成績，要讓孩子學(xué)會反思。孩子厭學(xué)的原因是他不想有愧疚感。

? 一個自身內(nèi)涵很弱的家長是培養(yǎng)不出一個自信心很強(qiáng)的孩子。