? ? ? ? ? ? ? ? 五.二? ? 祝全文

? ? 今天天氣晴朗，空氣清新，溫度適宜。孩子背上書包，和我一起出發(fā)，奔向生的路程。到了目的地，孩子寫作業(yè)，我開始干活，空閑時(shí)給他檢查作業(yè)，數(shù)學(xué)和英語做完了，數(shù)學(xué)最后幾道應(yīng)用題做的不太對，給他講了講，改過來了。他說我們還沒學(xué)到這里，就不太懂。其實(shí)有的我也不會，他就拿出上課時(shí)老師講的記在書本上的做法給我看。我說原來是這樣?。“职趾蛬寢屢哺簧夏銈儗W(xué)習(xí)的步伐，就靠你們自己啦，上課要認(rèn)真聽老師講課，平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)過的知識。

? ? ? 這一轉(zhuǎn)眼就是一天，下午收工回家啦！明天孩子還不想在家，跟我一起去。我說好啊，去干活還是寫作業(yè)？干活兒的話要提前把作業(yè)寫完，每星期天干一天給你十元錢，攢著可以自己消費(fèi)。假如每個(gè)星期天都干，一年可以掙大約400元錢。那你自己的書本費(fèi)就用不了，平時(shí)學(xué)校有捐款的事也可以參加。孩子一聽很高興，說我提前完成作業(yè)，明天去干活。我說那很好，抓緊時(shí)間吧？哈哈