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【姓名】李翔煦

【導(dǎo)師】王玉印 袁文魁

【導(dǎo)圖解說(shuō)】

? ? ? 通過(guò)假期對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和總結(jié)，繪制了這樣一幅關(guān)于最新語(yǔ)文高考題型的思維導(dǎo)圖。

? ? ? 中心圖花了一個(gè)在看書(shū)的小孩，面部表情生動(dòng)體現(xiàn)出全國(guó)卷題型令人苦惱不堪。主要通過(guò)5大題型來(lái)分別介紹。

1.病句:原則是理清思路，客觀真實(shí)，結(jié)合語(yǔ)境；具體方法是先找謂語(yǔ)中心詞，再結(jié)合三問(wèn)，是否殘缺、贅余、搭配不當(dāng)；最后看句子之間的關(guān)系是否符合邏輯要求。

2.作文:審題立意、某篇布局、動(dòng)筆寫作、回顧修改。

3.古詩(shī)文翻譯:首先回顧原文，補(bǔ)全主賓語(yǔ)，鎖定大意；其次要靈活使用；特殊考慮是否有使(意)動(dòng)、通甲、特殊句式、前后照應(yīng)；最后回顧檢查是否有錯(cuò)詞病句。

4.語(yǔ)言連貫:原則是簡(jiǎn)明、連貫、得體、生動(dòng)；方法是瞻前顧后、左右逢源。

5.詩(shī)歌鑒賞:注意原文的內(nèi)容、情感；對(duì)于問(wèn)題題目，回答時(shí)，注意先區(qū)分，后聯(lián)系。

自我反思:左右布局不太對(duì)稱。