晚上放學，大寶說：媽媽，你再給我找一塊象皮。

因為孩子的象皮很大，半年都用不完，這才剛開學，我就問，你的象皮呢？

孩子說象皮丟了，我又追問了一下，才知道原來是前桌同學調(diào)皮搗蛋，上課時間把象皮給他扔的找不到了。我問原因，孩子說那個同學經(jīng)常上課時間趁老師不注意拿他書包、書本、筆袋，甚至還在上課時間移他的書桌。

原本我想讓孩子自己去跟同學溝通，自己私下再跟那位孩子的家長溝通一下，讓他通過自己的努力，把自己的象皮要回來，或者讓同學給他賠一塊，這樣他可以自己保護自己。

我給他講了：同學丟掉他的象皮，是同學的不對，必須得賠，這是承擔起責任。但是他可以選擇要，也可以選擇不要。

所以我就加了同學媽媽的微信，打算私下給他說一下，沒想到同學媽媽也是個急性子，剛加微信，發(fā)了條信息沒看到，就打電話過來了，我說了一下緣由。

同學媽媽說她知道她家孩子坐不住，天天調(diào)皮搗蛋的。我說孩子間打鬧實屬正常，但上課還是要認真聽講的。畢竟上課該有的紀律還是得有，課堂一分鐘，抵得上課下兩小時（孩子考試說的）。我說如果是偶爾一次，我也就不叨擾您了，孩子說是經(jīng)常這樣，時間長了影響孩子學習。

然后跟孩子媽媽又隨便聊了幾句就掛斷了。原本我想，這些話私下跟孩子媽媽溝通，至少我不希望我的孩子知道媽媽在背后幫他，我想讓他自己學會處理這事兒，我想讓他相信自己是可以保護好自己的。

但既然同學媽媽電話回了過來，孩子知道就知道吧。我想對孩子說：學校是他們自己的小社會，在學校里發(fā)生的一切都可以給爸爸媽媽講一講，但遇到事情，我還是希望孩子自己能夠處理，畢竟他也是一名“社會人”，也會遇到各種各樣性格的人，我希望他能夠自己處理好這些關(guān)系，自己照顧好自己，而不是時時刻刻處于爸爸媽媽的保護之中。

說實話，我也不知道我處理的對不對。剛知道這件事的時候，我也想過找老師給孩子換個座位，但想想孩子已經(jīng)步入“社會”，必定會需要各種各樣性格的人，總不能遇到問題就教他退縮吧。我更希望我的孩子能自己處理這些問題，自己保護自己，和同學們和睦相處。

如果是你，遇到這樣的情況你會怎么處理呢？