孩子在時間線上的著陸點(diǎn)

? ? ? ? 分三個緯度:過去，現(xiàn)在和未來。著陸點(diǎn)在過去的人善于從過去的事情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在今后的生活中，以不同的方式進(jìn)行再嘗試。著陸點(diǎn)在現(xiàn)在的人，他是特別的，能正視現(xiàn)在也善于創(chuàng)造時機(jī)，能夠及時把握時機(jī)，不因循守舊，不觀望也不退縮，不猶豫，該出手的時候就出手。能及時地把握稍縱即逝的時機(jī)，眼明手快，就比較容易快樂。那著陸點(diǎn)在未來的人，他是敢于追求卓越超群的一個未來和目標(biāo)，并且呢，善于規(guī)劃采取一些具體的措施，然后踏踏實(shí)實(shí)的呢，從現(xiàn)在做起，以自己的努力呢來創(chuàng)造未來，達(dá)成自己的目標(biāo)。

? ? ? ? 我家孩子是活在當(dāng)下型的，每次看到孩子很快樂從來不想未來啥樣的，活得開心快樂

? ? ? ? 1、想溝通，就要在乎對方的存在，建立平等的態(tài)度立場，不要心不在焉。

2、雙方情緒狀態(tài)，都能支持一次良好的溝通。

3、聽到對方表明的立場，想一想是否跟自己的一致，假如是，馬上給予肯定，

4、假如對方說的自己立場不符，設(shè)計幾條“跟”的句子，每一條都要對方有適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)之后，再說說自己的看法。

5、找出對方立場，追求的意義，價值感覺，從中找出可以接受的內(nèi)容，可以肯定，然后引導(dǎo)對方去找其他選擇。

6、假如過程中任何一方有負(fù)面情緒出現(xiàn)，馬上以簡單的方式，終止討論，避免造成大的負(fù)面經(jīng)驗(yàn)記憶，然后運(yùn)用技巧處理情緒，幫助自己或者是對方。

7、檢討思考，找出可以改善的地方，并選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，再做溝通。