當(dāng)腦海里響起本次內(nèi)容小兒科三個(gè)字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我開小差去了，沒有專注在課堂里，細(xì)思極恐，我們的注意力總是在帶有批判的選擇中忽略了大道至簡(jiǎn)的道理，就算是小學(xué)生課文，使用的方法難道不是和我們閱讀的文章是一致的嗎？更為重要的是，麗芳老師給我們挑選的課程目的或許是為了給我們更好的展示了課程設(shè)計(jì)思路，以及與孩子們上課時(shí)，恰當(dāng)?shù)臏贤ㄕZ言模式，所以，并不能因?yàn)檎n程內(nèi)容本身的簡(jiǎn)單而忽視課程，而因換個(gè)角度看待課程，如果想學(xué)習(xí)，我們總會(huì)找到自己的切入點(diǎn)的，不是么？

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