用得正人，為善者皆勸。組織部門(mén)作為黨選人用人的重要部門(mén)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大戰(zhàn)略任務(wù)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、五湖四海、任人唯賢，樹(shù)立選人用人正確導(dǎo)向，進(jìn)一步健全培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部常態(tài)化工作機(jī)制，及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)培養(yǎng)選拔德才兼?zhèn)?、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化優(yōu)秀年輕干部，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。

堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，注重日常發(fā)展，著力擴(kuò)大年輕干部隊(duì)伍“蓄水池”。年輕干部工作，不能只盯著近期可進(jìn)班子的人選，還要加強(qiáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和培養(yǎng)。把對(duì)黨忠誠(chéng)、干凈干事、勇于擔(dān)當(dāng)作為培養(yǎng)鍛造年輕干部的首要任務(wù)。將黨性理論提升列為年輕干部教育培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容。依托黨校定期組織優(yōu)秀年輕干部參加黨性理論提升班，通過(guò)邀請(qǐng)黨校老師授課和赴紅色教育基地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，不斷錘煉年輕干部的黨性修養(yǎng)和政治品質(zhì)，促使年輕干部不斷強(qiáng)化自我修煉，做到有原則、有底線、有規(guī)矩。

堅(jiān)持跟蹤培養(yǎng)，優(yōu)化成長(zhǎng)路徑，推動(dòng)優(yōu)秀年輕干部“選得好”又“墩得實(shí)”。選苗是前提，育苗是關(guān)鍵，既要把年輕干部“好苗子”選出來(lái)，又要搞好“田間管理”，不能任其自然生長(zhǎng)。進(jìn)一步拓寬選才渠道，通過(guò)引進(jìn)高層次專業(yè)人才、公開(kāi)招考、調(diào)任、轉(zhuǎn)任等方式，為干部隊(duì)伍持續(xù)注入新鮮血液。制定年輕干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立合理的干部梯次結(jié)構(gòu)，科學(xué)確定在職、后備和重點(diǎn)培養(yǎng)干部的比例，科級(jí)干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、長(zhǎng)期跟蹤培養(yǎng)。建立后備干部定期調(diào)整補(bǔ)充機(jī)制，通過(guò)專項(xiàng)調(diào)研掌握一批、年度考核推薦一批、一線鍛煉識(shí)別一批等辦法，及時(shí)把德才兼?zhèn)?、群眾認(rèn)可、潛力突出的干部“入庫(kù)”，把實(shí)踐檢驗(yàn)不符合要求、不宜繼續(xù)儲(chǔ)備的及時(shí)淘汰“出庫(kù)”，確保組織使用上有梯隊(duì)、選擇上有空間。

堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化管理監(jiān)督，確保干部隊(duì)伍源頭活水始終是一泓清泉。好干部是選出來(lái)的，更是管出來(lái)的。實(shí)踐是最好的課堂，不經(jīng)風(fēng)雨、不見(jiàn)世面是難扛重任的。要注重補(bǔ)足基層短板，多創(chuàng)造接地氣的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)干部在艱苦復(fù)雜環(huán)境經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨。要用好群眾工作方法，銘記“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，從群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題抓起，從群眾看得見(jiàn)、摸得著、享受得到的事情做起，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)策于民。要注重到吃勁崗位歷練，參與重大項(xiàng)目、重大活動(dòng)、重大突發(fā)事件等急難險(xiǎn)重任務(wù)，當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”、捧幾回“燙手的山芋”，把經(jīng)歷變成經(jīng)驗(yàn)、把閱歷變成能力，在摸爬滾打中鍛造可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。