Self-introduction
English name;?
three statements;
TOEFL READING INTRODUCTION
8月1日考試改革后，題量減少；
TPO.xdf.cn 練習(xí)APP；
分值；
文章學(xué)科分類（各基礎(chǔ)學(xué)科、通識(shí)課內(nèi)容、較淺顯）；
十大題型介紹；
Reading Part
天文類知識(shí)概述（八大行星、小知識(shí)）
講義P71文章（TPO16-3)：
做題前歸納段落大意/關(guān)鍵詞；
找出邏輯詞（將一段裁剪成幾個(gè)部分）；
過(guò)渡句；
總結(jié)段落大意并復(fù)述+錄音；
細(xì)節(jié)閱讀;
Vocabulary
同近義詞法；
英文解釋法；
構(gòu)詞法；
組詞造句法；
Homework
1.復(fù)習(xí)筆記
2.復(fù)習(xí)上課積累的生詞（配合筆記本記憶、不追求拼寫(xiě)）
3.完成語(yǔ)音錄音（今日閱讀文章復(fù)述，5min）
4.完成P75（TPO25-1)，下節(jié)課對(duì)答案。
REVIEW
-閱讀題型復(fù)習(xí)
-上次文章復(fù)述（天文類）
-背單詞的四種方法
詞匯題?講義 P2
-一詞多義
-根據(jù)語(yǔ)境線索分析詞義（反義、同近義關(guān)系，文章提供解釋，搭配關(guān)系），注意關(guān)鍵詞
-善用構(gòu)詞法
歷史類文章P80（古希臘和古羅馬）
-六個(gè)段的段落大意
-希臘與羅馬的區(qū)別
-考題具體解析
HOMEWORK
-復(fù)習(xí)P80頁(yè)文章及單詞
-完成 P84- TPO19 Roman Army's Impact Britain
-詞匯題涉及單詞復(fù)習(xí)、完成P5-6課后練習(xí)
REVIEW
一詞多義；
猜詞義；
P80文章復(fù)習(xí)；
生物學(xué)類型文章?
TPO48-2 DETERMINING DINOSAUR DIET （P94）
-長(zhǎng)段落劃分段內(nèi)結(jié)構(gòu)
-段落精讀、題目解析
-完成文章提綱
長(zhǎng)難句分析
-P7例題；P12練習(xí)5；P8例題2；P7練習(xí)1；P10練習(xí)
-（原句）劃分句子主干，理清句子前后邏輯（連接詞），分層理解，不會(huì)的單詞用首字母代替并略過(guò)。
-（做題）在選項(xiàng)中找匹配原句的主干、邏輯、同義詞。
HOMEWORK
微信群
1.REVIEW
-Diet of Dinosaurs
2.句子插入題 P15
考點(diǎn)：邏輯銜接、指代詞、語(yǔ)義線索、綜合線索
要點(diǎn)：
-在指代中找到邏輯銜接
-在句子間找語(yǔ)言銜接點(diǎn)
-關(guān)注總分、分總邏輯（有換詞、代詞現(xiàn)象）
-總結(jié)性、并列性語(yǔ)言相關(guān)：several factors；for one thing; on the other hand; furthermore......
語(yǔ)義線索步驟：
1.讀句子，找具體的說(shuō)明對(duì)象。
2.預(yù)測(cè)其他句子相符合的內(nèi)容
3.定位這個(gè)句子
4.篩選定位句子前后的（邏輯關(guān)系、語(yǔ)言銜接點(diǎn)、先說(shuō)觀點(diǎn)再舉例子）
3. 藝術(shù)類文章 講義P101
-相關(guān)單詞：antique; figurative; geometric; statue; elite; generic figure; clay; earthenware; stoneware; porcelain; obsolete
-分段解析
4.上次作業(yè)
1.（句子簡(jiǎn)化題）DBCBB BCAB
2. （TPO26-2) ABBDC ACCAA DB BFADG
5.HOMEWORK
1.復(fù)習(xí)句子插入題方法，完成課后練習(xí)。
2.今天文章中的單詞復(fù)習(xí)。
3.完成講義P107文章，
1.REVIEW
-Diet of Dinosaurs
2.句子插入題 P15
考點(diǎn)：邏輯銜接、指代詞、語(yǔ)義線索、綜合線索
要點(diǎn)：
-在指代中找到邏輯銜接
-在句子間找語(yǔ)言銜接點(diǎn)
-關(guān)注總分、分總邏輯（有換詞、代詞現(xiàn)象）
-總結(jié)性、并列性語(yǔ)言相關(guān)：several factors；for one thing; on the other hand; furthermore......
語(yǔ)義線索步驟：
1.讀句子，找具體的說(shuō)明對(duì)象。
2.預(yù)測(cè)其他句子相符合的內(nèi)容
3.定位這個(gè)句子
4.篩選定位句子前后的（邏輯關(guān)系、語(yǔ)言銜接點(diǎn)、先說(shuō)觀點(diǎn)再舉例子）
3. 藝術(shù)類文章 講義P101
-相關(guān)單詞：antique; figurative; geometric; statue; elite; generic figure; clay; earthenware; stoneware; porcelain; obsolete
-分段解析
4.上次作業(yè)
1.（句子簡(jiǎn)化題）DBCBB BCAB
2. （TPO26-2) ABBDC ACCAA DB BFADG
5.HOMEWORK
1.復(fù)習(xí)句子插入題方法，完成課后練習(xí)。
2.今天文章中的單詞復(fù)習(xí)。
3.完成講義P107文章，
1.REVIEW
-ROCK ART（文章回顧、藝術(shù)類單詞回顧）
2.否定事實(shí)題 講義P24
出現(xiàn)關(guān)鍵詞：
-All of the following... EXCEPT
-Which... not true?
考點(diǎn)：并列邏輯、同義替換。
信號(hào)詞：
-句內(nèi)并列：“，”; and; or; as well as
-句間并列：Also; in addition; besides......
做題步驟：
-1.審題。找關(guān)鍵詞。
-2.定位原文位置。
-3.理解定位句。
-4.比對(duì)選項(xiàng)。
(-5.總結(jié)段意，為六選三鋪墊。）
3.?地質(zhì)類-GLACIER FORMATION-TPO15-講義P117?
相關(guān)單詞：alpine; ice sheet; ice shelf; moraine;
文章分析：冰川形成4步驟; variables- glacier;
4.上次作業(yè)答案
-句子插入題：DDDCA DBBBA DC
-羅馬陶瓷：BCDAC CBDCB DAB(ACE)
5.HOMEWORK
-完成否定事實(shí)信息題課后練習(xí)
-講義P112- TPO8-2- The Extinction of Dinosaurs
1.REVIEW
-冰川（地質(zhì)）話題文章
2.經(jīng)濟(jì)類文章
講義P121 TPO18-1 Industrialization in the Netherlands and Scandinavia
-文章解析
P1 四個(gè)國(guó)家的區(qū)別；啟示下文
P2-P6 population; location; political institution; international market
3.事實(shí)信息題 講義P34
題目關(guān)注點(diǎn)：文章段落中的因果、對(duì)比、舉例。問(wèn)題往往問(wèn)原因、前后因果對(duì)比關(guān)系。
快速找段落主旨：段落主旨看第一句。
解題步驟：
-看本段主旨句?
-審題 看關(guān)鍵信息 key words
-理解選項(xiàng)（和原文信息進(jìn)行比對(duì)）
-完成題目后總結(jié)段意
做題技巧：
-關(guān)于答案。在選項(xiàng)中，正確選項(xiàng)多是對(duì)原詞的同義替換，錯(cuò)誤選項(xiàng)往往事實(shí)信息錯(cuò)誤或是偷換概念。
-關(guān)于快速定位。事實(shí)題定位原句時(shí)可以找題目在文中的同義替換（不是原詞）。例如例題中的 left uncarved
4. HOMEWORK
-完成事實(shí)信息類例題（課后練習(xí)選做）
-講義P126 TPO16-1 自己對(duì)答案
-否定信息題答案：CBCDB AADCC C
1.REVIEW
上次講的經(jīng)濟(jì)學(xué)（工業(yè)化）文章的內(nèi)容、概念、生詞。
2.推斷題 講義P45
-題目信號(hào)詞：infer; imply; suggest
-做題步驟：1.審題（根據(jù)關(guān)鍵詞確定推斷對(duì)象） 2.定位（根據(jù)關(guān)鍵詞定位相關(guān)句子） 3.理解（理解定位的句子） 4.推斷+比對(duì)（根據(jù)理解，推斷出正確選項(xiàng)）
-反向推斷法
1.時(shí)間推斷。當(dāng)出現(xiàn)before/after/in the past/nowadays等時(shí)間詞時(shí)，可以根據(jù)時(shí)間反推，即“過(guò)去-現(xiàn)在”的互相推斷。
2.對(duì)比推斷。P49-第二題（the Origin of Cetaceans)
-正向推斷法
1.在推斷題中，沒(méi)有相同的線索可以找相關(guān)線索。
3.修辭信息題 P54
提問(wèn)方式：
1.問(wèn)一段的目的：看中心句
2.問(wèn)一句的目的。
出題思路：問(wèn)為什么要寫(xiě)例子和細(xì)節(jié)；問(wèn)段落目的（段間關(guān)系）
答題策略：
1.看例子/細(xì)節(jié)前方的觀點(diǎn)。
2.熟悉四種邏輯的考點(diǎn)。
-例證邏輯（明顯的舉例信號(hào)詞或隱藏的具體人、地、時(shí)、數(shù)據(jù)都是例證邏輯）
-因果邏輯
3.提問(wèn)從句的目的是為了說(shuō)明主句。
4.對(duì)比類目的題，主要是突出主要說(shuō)明對(duì)象（一般在定位句的前面）。
特殊情況：
1.目的題定位句之后出現(xiàn)邏輯詞例如 as a result/ this means/ so，目的是引出結(jié)論，需要往后面看。
2.做題糾結(jié)時(shí)，選擇原文反復(fù)強(qiáng)調(diào)的信息。
4.備考
1.詞匯。四級(jí)詞匯、托福詞匯、文章詞匯（非專業(yè)詞匯放到語(yǔ)境內(nèi)背誦）
2.刷題：
TPO20-50。近期有考試計(jì)劃的按套刷，時(shí)間充分的按篇刷。
刷完后（1）寫(xiě)錯(cuò)題分析。包括定位句意思、正確選項(xiàng)理由（同義替換）、錯(cuò)誤選項(xiàng)原因（偷換概念） （2）整理生詞，默寫(xiě)中文。建議在文檔中整理。 （3）有時(shí)間的話精讀文章中難的段落和長(zhǎng)難句。
