晚上回到家里感覺(jué)特別累，兒子剛剛吃好飯，準(zhǔn)備開始完成作業(yè)，看到我特別疲憊，貼心的勸我到床上躺一會(huì)兒。欣慰的同時(shí)，隱隱覺(jué)得有些不太對(duì)勁。想了一想，最終選擇在兒子書桌對(duì)面的沙發(fā)上躺躺，還可以陪陪他。兒子表現(xiàn)出極不情愿的小表情。

誰(shuí)知挨著枕頭我就睡著了，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，兒子手里拿著鉛筆，眼睛緊緊盯著iPad屏幕，直覺(jué)告訴我他一定不是在看作業(yè)，果然屏幕上正播放著黑悟空的相關(guān)視頻，我的情緒一下就上來(lái)了。訓(xùn)斥的話剛到嘴邊就被我收住了，合上iPad，我繼續(xù)躺了下去。兒子默默的繼續(xù)完成作業(yè)。

這下我睡不著了，各種斥責(zé)的語(yǔ)言在大腦里翻滾，兒子也顯然不能夠?qū)Ｗ⒂谒淖鳂I(yè)，被幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目卡在了那里。

兒子8歲了，對(duì)于電子產(chǎn)品的使用一直僅限于上課和看作業(yè)、聽英語(yǔ)音頻。我思索著我為什么會(huì)有這么大的情緒，看視頻也不是什么大不了的事兒。再仔細(xì)覺(jué)察，在這情緒的背后是有很多擔(dān)心的，擔(dān)心兒子會(huì)沉迷于此，擔(dān)心兒子會(huì)和我玩起貓捉老鼠的游戲，擔(dān)心會(huì)在未來(lái)的日子里會(huì)不斷的因?yàn)轭愃频膯?wèn)題發(fā)生沖突；另一方面，只是去指責(zé)他的行為并沒(méi)什么太大意義，只會(huì)引發(fā)更多的抵觸情緒。

我安靜的梳理了一下自己的思緒，告訴兒子我的擔(dān)心，告訴他游戲和視頻的設(shè)計(jì)是會(huì)不自覺(jué)的讓人投入太多的時(shí)間在它們上面，消磨人的意志。我希望他能有時(shí)間、有興趣去探索更多有趣的事物，而不掉入這個(gè)低質(zhì)的樂(lè)趣陷阱，我告訴他作為媽媽我有義務(wù)引導(dǎo)他更好的成長(zhǎng)，我希望我們能一起制定一個(gè)使用電子產(chǎn)品的方案，既享受它帶給我們的便利，又可以規(guī)避潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

科技進(jìn)步帶來(lái)的好處顯而易見(jiàn)，挑戰(zhàn)也是無(wú)處不在，希望今天這樣的處理方式能引領(lǐng)兒子逐步建立起一個(gè)良好的使用方式。