這幾日，天氣有點(diǎn)反復(fù)，忽冷忽熱的，所以家里的被子準(zhǔn)備了兩套，薄厚都有。

由于還沒有開學(xué)的原因，孩子在家玩難免把注意力都放在了好吃的上，每天下班孩子都要問一遍：

“媽媽，我可以吃冰棍了嗎？”

“不可以哦，天氣還是有點(diǎn)涼，吃了會肚肚疼！”

“媽媽，但是我非常熱，你不是說熱就可以吃冰棍了嗎？”

“媽媽說的是天氣熱了才可以吃冰棍！”

總想找機(jī)會和他說說大自然和一年四季的事兒，了解了解能干什么不能干什么，還好，找到了這本繪本——《DK幼兒玩具圖畫書：春夏秋冬》

書的封面是一顆碩大的冰淇淋，遠(yuǎn)處的天空掛著毒辣的太陽，孩子們臉蛋紅紅看來是熱得不行了，看著面前的冰淇淋笑容滿滿，“哇，吃了它會不會很涼快?!

我兒子思想比較奇葩，他覺得封面是懶羊羊頭上的那一坨，我笑哭，提醒他半天才知道是冰淇淋，不過這不影響他對繪本的興趣，迫不及待就翻開看了。

1、秋天到

“哇！樹葉都黃了，都掉下來了！”

“蘋果熟了！”

“小蘑菇長出來了！”

“還有呢？”

“小松鼠把栗子藏在樹洞里?！?/p>

“還有拖拉機(jī)，我不知道干什么的！”

“因為秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯要用拖拉機(jī)收糧食啦！”

“你給媽媽背下憫農(nóng)二?！?/p>

“春種一粒粟，

秋收萬顆子。

四海無閑田，

農(nóng)夫猶餓死。”

“哦我知道了，媽媽講過，春天種下一粒種子，秋天收獲一萬粒種子，秋天才能收獲。”

“媽媽，秋天能吃冰激凌了嗎？”

“不可以哦，不過秋天有很多的風(fēng)，有風(fēng)的天氣都能干什么呢？”

“可以放風(fēng)箏，還可以撿樹葉。”

“對，我們看看書里面還有什么是有風(fēng)的天氣可以玩的?！?/p>

“原來可以做風(fēng)車玩，還能駕著帆船去旅行呀！”

......

2、冬天到

“溏溏，去年冬天你都干什么了呀？”

“和爸爸一起堆雪人。”

“那冬天冷不冷？”

“挺冷的，我還帶著帽子和手套呢！”

“那我們看看冬天都能玩些什么吧！”

翻開繪本：

“小老鼠躲在地底下不出來了，因為太冷了?！?/p>

“貓頭鷹也藏在樹洞里了?！?/p>

“樹上有很多雪花，水里結(jié)冰了，媽媽我可以滑冰了嗎？”

“是的，冬天就可以滑冰了?！?/p>

“小松鼠把它們藏的栗子找出來吃了?！?/p>

“對呀，它們提前準(zhǔn)備了食物留著冬天吃，因為冬天實在是太冷了，它們不想出來找吃的?！?/p>

“哇，媽媽，雪人！等到冬天我也堆雪人，給它戴上帽子和圍巾，還有手套?！?/p>

“媽媽，那個是什么，我怎么沒玩過？”

“那是滑雪橇和搭冰屋，等冬天讓爸爸給你做一個雪橇拉著你玩，冰屋就不行了，因為我們這沒有這么多的冰，你可以用你的玩具做一個冰屋試試喲！”

“好，我和姐姐一起做?！?/p>

3、春天到

“現(xiàn)在就是春天，溏溏說說，春天都看到什么了？”

“我看到蝴蝶，門口的花都開了，還有葡萄也要結(jié)小葡萄了，我的草莓也開花了。”

“真棒，那我們看看書上說的春天都什么樣子吧?！?/p>

“哇，和我說的一樣，花都開了，有太陽，有彩虹，有小兔子?！?/p>

“對呀，小動物都出來活動啦！”

“媽媽，小雞從雞蛋里面孵出來了?！?/p>

“嗯對，你看咱家房檐上那個窩了嗎？”

“看到了，那里面有小燕子?！?/p>

“對，過些天你就能看到新孵出來的小燕子寶寶了，它們也是從蛋里面出來的呢！”

“媽媽，春天都暖和了，可以吃冰激凌了嗎？”

“不可以哦，得要特別熱的時候才能吃，前幾天你肚子痛就是因為喝了涼水。”

“喝涼水都肚子疼， 冰激凌比涼水還要冷，所以先不能吃哦！”

“好吧，我知道了?！?/p>

“哇，下雨了就可以在泥坑里面跳來跳去，像小豬佩奇一樣！”

“嗯，是的，春天雨水多，可以踩水坑了，不過你要穿上你的小雨靴才行?！?/p>

“還能抓蚯蚓，玩泥巴！”

“蚯蚓我可不敢抓，玩泥巴我喜歡?！?/p>

“哈哈！”

......

4、夏天到

“媽媽，夏天那么熱我可以吃冰激凌了吧！”

“嗯，可以吃了，但是也不要吃得太多，你還小。”

“媽媽，夏天花也開了，也有蝴蝶，和春天一樣嗎？”

“對呀，春天和夏天都有花開，也都有蝴蝶，你看，夏天還有小蜜蜂呢！”

“嗯，還能游泳，小鳥長大了！”

“哇，太棒了，我可以吃冰激凌了，還能游泳！”

......

和兒子一起看完這套繪本，雖然頁數(shù)不多，但是真的是一邊提問，一邊好奇，一邊迫不及待翻閱的過程，DK這套春夏秋冬圖畫書非常適合3-5歲的小朋友閱讀：

1、色彩鮮艷，四季分明。

這樣大開大合的顏色很抓小朋友的眼光，尤其是四個季節(jié)的變化，有些小朋友或經(jīng)歷或沒有經(jīng)歷的場景，熟悉的可以隨口拈來，不熟悉的父母陪伴講解，更容易提升孩子的積極性。

2、卡通實物圖片穿插，有趣易懂。

繪本里有很多圖片中都是實物和卡通相結(jié)合，比如金黃色的田地里有個拖拉機(jī)在干活，小松鼠把堅果藏在卡通的樹洞里，讓孩子一眼看懂，并不覺得突兀。

3、幫助孩子了解季節(jié)變化，親近大自然。

通過不同季節(jié)可以玩耍的方式，讓孩子主動去找每個季節(jié)可以做的事情，親近大自然。

4、看圖說話，提高孩子語言表達(dá)能力。

這是本圖畫書，書中多以圖片為主，文字為輔，孩子通過看圖說出圖畫表達(dá)的意思，大人從旁指導(dǎo)糾正，提高了孩子的語言能力。

5、場景豐富有趣，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

培養(yǎng)兒童閱讀能力首先要從興趣開始，孩子感興趣的繪本或者書都可以多看，多熟悉，興趣是最好的閱讀啟蒙。

6、中英雙語，可以給孩子做英語啟蒙。

“天氣夠暖和了嗎？可以吃冰淇淋了嗎？”（is it warm enough for ice cream?）

“秋天到，薄霧和云彩遮住了太陽”（in autumn, mist and clouds blow over the sun）

“水果成熟了”（fruit ripens）

“春天到，樹也開花啦”（in spring, trees blossom）

“兔子也出來玩耍啦”（rabbits playa）

不知不覺間，小寶寶閱盡了四季的風(fēng)景，感受到大自然的豐富與美好，也提升了閱讀能力和英文水平！

7、英國DK背書，質(zhì)量有保證。

這套書是是厚紙板書，對于3-5歲的幼兒來說，看書最怕被劃傷，這也是繪本用心的地方。

DK出版社于1974年成立于英國倫敦，作為企鵝蘭登書屋出版集團(tuán)旗下極具競爭力的品牌之一，DK以專業(yè)的內(nèi)容和鮮明的視覺設(shè)計不斷引領(lǐng)著國際圖文書的出版風(fēng)格。

在不同領(lǐng)域出版了多種類別的成人及兒童非虛構(gòu)類圖書，至今已有60余種語言的出版物暢銷于全球超過100個國家，共有千余名員工分布于歐美、澳洲、亞太等地區(qū)。

寫在最后：

《DK幼兒玩具圖畫書：春夏秋冬》是一本送給對大自然充滿好奇的小家伙們的玩具書！

打開這本書，你會發(fā)現(xiàn)，書中的小家伙口氣像極了一個貪吃又啰嗦的小寶寶。

隨著孩子喋喋不休的提問，她也開啟了一場穿越四季的旅程，在這個過程中，她開始注意到每個季節(jié)的不同風(fēng)景：

春天花開了，蝴蝶到處飛；

夏天好熱，可以吃冰激凌了；

秋天樹葉黃了，可以放風(fēng)箏；

冬天可以堆雪人、打雪仗。

【完】