#教育增長圈#操盤手訓練營4期—Carol—Day4—資源系統(tǒng)診斷

D4成功率和短板

作業(yè)模版——項目資源系統(tǒng)診斷

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6組-carol

項目名稱:低齡幼兒教育課程

項目背景:企業(yè)少兒英語培訓主要針對3-12歲孩子,3歲以下市場較為空白。

一、啟動資源評估

【市場容量】

(1)目標用戶:一線城市幼兒家長

(2)用戶規(guī)模:5萬組家庭左右

(3)市場規(guī)模:100*30000

【創(chuàng)始團隊】

(1)能力模型:未知

(2)愿景:從小給孩子提供語言環(huán)境、結(jié)合科技和英語探索世界,成為世界的高素質(zhì)公民

【產(chǎn)品準備】

(1)設備工具:線下,教具

(2)課程體系:一年為單位的課程

【渠道策略】

(1)渠道1:SEM購買流量

(2)渠道2:存量帶動增量

(3)渠道3:利用裂變工具、社群講座、新媒體引流

二、起盤必備條件

【項目發(fā)心】

(1)解決什么問題:提供3歲以下孩子也能接觸的課程

(2)有沒有優(yōu)勢:產(chǎn)品較為完善、直接引進

【渠道優(yōu)勢】

(1)特殊資源:

①總部支持力量較大

2留存了一定數(shù)量精準客戶的信息

(2)可復制性:低

【教研產(chǎn)品】

(1)教研團隊:招聘并培訓熟悉幼少兒英語培訓的老師

(2)產(chǎn)品定位:為幼兒提供科技英語的教育/接觸

【啟動資金】

(1)融資規(guī)模:無

(2)計劃融資:無

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