感覺(jué)自己能力變強(qiáng)了一點(diǎn)

第一次寫(xiě)策劃書(shū)

昨天寫(xiě)了活動(dòng)策劃書(shū),作為長(zhǎng)跑社團(tuán)的副社長(zhǎng),這是我大學(xué)里第一次寫(xiě)策劃書(shū),活動(dòng)想法主題規(guī)則都是我提出的。

我覺(jué)得寫(xiě)得還不錯(cuò),21天跑15次≥2km,鼓勵(lì)大家加入跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),無(wú)論你是跑步大佬還是跑步小白,你都可以踴躍參加,只要完賽就有運(yùn)動(dòng)腰包獎(jiǎng)品。咱們別跟別人比,只要跑起來(lái),超越了過(guò)去的自己,你就是自己的No.1。

寫(xiě)?yīng)勂纺且涣袝r(shí),把我自己都看激動(dòng)了,發(fā)到小姐妹群,不咋運(yùn)動(dòng)的小姐妹們也很興奮,躍躍欲試。

活動(dòng)還沒(méi)發(fā)布,期待后期的反饋。

小組作業(yè),包攬了大部分任務(wù)

上次形策課布置了一個(gè)作業(yè),以小組的形式做一個(gè)讀書(shū)會(huì)分享,每位小組去學(xué)校圖書(shū)館借一本書(shū),進(jìn)行閱讀,然后派小組代表在下一次形策課上進(jìn)行分享。

最近我都在忙比賽的事,本想著只負(fù)責(zé)上臺(tái)講的環(huán)節(jié),但看了YY姐妹做了PPT,我不是很滿意,于是把PPT進(jìn)行了大幅修改,基本等于重做。還花了兩三個(gè)小時(shí)把書(shū)的目錄做成了思維導(dǎo)圖。

幕布在我手機(jī)里待了很久,但我基本沒(méi)用過(guò)。

軟件的操作方法都不會(huì),為了小組作業(yè),我摸索了好一會(huì)兒才學(xué)會(huì)最基本的操作。

看到自己做的思維導(dǎo)圖,感覺(jué)很有成就感。

雖然這個(gè)事情客觀上并不難,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新的嘗試,于我而言,我學(xué)會(huì)了新的小技能,我進(jìn)步了!

跟以往相比,變化在哪兒?

1、對(duì)PPT不抵觸,愿意去摸索著學(xué)

剛上大學(xué)時(shí),我完全不會(huì)用電腦,辦公軟件一點(diǎn)不會(huì),一點(diǎn)都不會(huì)!所以,當(dāng)時(shí)很不喜歡用電腦,一聽(tīng)到要做PPT,我就像要參加數(shù)學(xué)考試一樣害怕。

因?yàn)槲疑吓_(tái)表現(xiàn)比較好,小組的PPT基本都是小組成員做的,我負(fù)責(zé)寫(xiě)講稿,上臺(tái)講。

大學(xué)接近兩年,我做PPT的次數(shù),不超過(guò)一只手。獨(dú)立完整地做一份及格的PPT,只有過(guò)一次,那次我花了差不多10個(gè)小時(shí)。

別看我花的時(shí)間長(zhǎng),就覺(jué)得我做得好,不是這樣的。做的時(shí)間久,是因?yàn)槲也粫?huì),加上我比較摳細(xì)節(jié),導(dǎo)致做事效率很低。

2、不害怕當(dāng)組長(zhǎng),愿意擔(dān)起責(zé)任

這學(xué)期,我是好幾個(gè)小組的組長(zhǎng),而且每個(gè)小組的組員都不一樣,雨露均沾哈哈哈哈。

不想當(dāng)小組組長(zhǎng),是因?yàn)榻M長(zhǎng)做的事情最多,如果組員比較擺爛,可能PPT也得自己負(fù)責(zé)。成為組長(zhǎng),意味著要承擔(dān)包攬所有任務(wù)的可能。這就是大家不喜歡當(dāng)小組組長(zhǎng)的原因。

我們班的女孩子都挺好的,也都很有趣,跟其他寢室的姐妹組隊(duì),狀態(tài)比較松弛,比較開(kāi)心,不像跟室友組隊(duì)那么別扭。

我室友也很有趣,但我就是融入不了她們,本身好像也不想融入,總之,感覺(jué)跟她們不是一類人。

跟其他寢室姐妹也不是一類人,但因?yàn)椴皇鞘矣眩瑳](méi)有產(chǎn)生摩擦的可能性,所以我沒(méi)啥顧忌,課間跟她們可以嘻嘻哈哈聊起來(lái)。

她們讓我很開(kāi)心,給我提供了情緒價(jià)值,所以,小組作業(yè)多做了一點(diǎn),我也不覺(jué)得吃虧。

跟室友組隊(duì),我感覺(jué)很吃虧,不僅僅是我花費(fèi)的心思多,主要原因是她們憑借我拿到優(yōu)秀,卻對(duì)我沒(méi)有任何感激或珍惜,還總讓我內(nèi)耗。

只要有我在,那門(mén)需要上臺(tái)講PPT的課(學(xué)分1分),我99%都是優(yōu)秀。這就是每次小組分組,大家搶著跟我組隊(duì)的原因。

挑起小組作業(yè)的大梁,對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),因?yàn)槿绻麤](méi)有作業(yè),我八百年都不會(huì)去碰PPT,去學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖。

更何況,這些事情是只要努力就有回報(bào)的事兒,做了就能馬上得到反饋,給自己樹(shù)立信心。

還能讓老師記住我,得“優(yōu)秀”基本穩(wěn)了。

所以,多做一點(diǎn),真的不虧。

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