辯論師徒文 胡楊與梧桐 1.3

第一章第三節(jié) 憑什么是我?

同恩幾乎一夜未睡。她一直在盤算到底該和胡楊怎么說這件事。胡楊之前帶的都是大學(xué)生,怪不得今天說話的時(shí)候感覺還有點(diǎn)犀利,不像面對孩子一樣需要收斂吧。她自己相比于其他人的特點(diǎn)到底是什么?胡楊帶她對胡楊有什么好處嗎?她想來想去,發(fā)現(xiàn)自己真的就是平庸之輩。最不濟(jì)就是很喜歡把一個(gè)辯題研究的很透徹,不愿意淺嘗輒止,但是這也意味著她的備賽效率很低,經(jīng)常一個(gè)星期都沒法做完一個(gè)辯題的準(zhǔn)備。 她很喜歡四辯,很喜歡思考一個(gè)辯題背后的價(jià)值,但是辯論并不只是價(jià)值的比較。前面推理,數(shù)據(jù)等層面的交鋒也很重要。而且她其實(shí)是一個(gè)依賴感情思考的人,她的共情能力很強(qiáng),但是邏輯思維能力也就是剛剛過及格線的程度,以至于她很難在場上臨時(shí)想出反駁的語句。她性格也極度溫和,每次質(zhì)詢的那種銳利的勁兒她都要做充足的心理準(zhǔn)備,才可以表演出來。就這樣從辯論老手看來,天資平平的人,胡楊這樣一個(gè)新銳辯手,為什么要向下兼容她呢?

她自己明白,她這也不算是妄自菲薄,而是清楚地知道自己是幾斤幾兩。她看過很多熱血的動(dòng)漫,她很羨慕像日向翔陽,清瀨灰二這樣的角色,不內(nèi)耗,認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)就不顧一切地往前走??墒撬孟癫皇沁@樣的人,她總是不斷地懷疑做這件事到底有沒有意義。所以她沒有辦法做到完全篤定。

可是她又想。為什么要給自己貼這么多的標(biāo)簽。“趁著年輕,我偏要勉強(qiáng)。” 過去的我為什么可以定義未來的我是什么樣的。哪一個(gè)習(xí)慣,哪一種性格不是培養(yǎng)出來的?,F(xiàn)在的我,已經(jīng)遇到了讓我可以如此專注的事物,我為什么不大膽一點(diǎn)呢。日向是個(gè)小個(gè)子,灰二在決定要跑箱根驛傳的時(shí)候隊(duì)伍的人還沒有湊齊,他們最終不都實(shí)現(xiàn)了自己的理想嗎?試試總是不會(huì)錯(cuò)的。?

想著想著,同恩實(shí)在是抵擋不住倦意。再醒來的時(shí)候已經(jīng)是八點(diǎn)十分了。她趕忙梳妝打扮了一下,雖然是打電話,但是她自己的著裝確實(shí)會(huì)影響她的狀態(tài)。八點(diǎn)最后一秒走完,她就立刻撥通了胡楊的電話。電話響了三聲就接通了。

“喂?是胡楊學(xué)長嗎?”
“是我,你是小錢對吧?!?
“是我學(xué)長?!?“小錢,我看了你的消息,但我還是想聽聽你是怎么想的。”?

“學(xué)長,昨天下午你和我聊完之后我痛定思痛,覺得我之前磨煉辯論技術(shù)和帶辯論隊(duì)的方法都可能不是很正確。我自己特別喜歡辯論,我每天除了吃飯睡覺上課外,基本上腦子里都被辯論填滿了。但是因?yàn)榉椒ú粚?,所以一直可能都是事倍功半。所以很想請學(xué)長來指導(dǎo)我。我知道學(xué)長平時(shí)很忙,我們也不經(jīng)常打擾學(xué)長,如果學(xué)長認(rèn)我這個(gè)學(xué)生的話,我就定期給學(xué)長打個(gè)電話,學(xué)長幫我看看最近努力的方向是不是對的就好?!?/p>

“我理解你的想法了。但是我想和你說明白一件事。就是我?guī)н^的小孩都知道,我是特別嚴(yán)格的。如果他們沒有按照我的要求來做,我是隨時(shí)會(huì)請他們離開辯論社的。辯論之于我是非常神圣的東西,我不允許任何人以懈怠之情去練習(xí)辯論。你能明白嗎?所以如果你要請我當(dāng)你的老師或者教練的話,你要想明白你可能會(huì)付出多少。并且如果你達(dá)不到我的要求,我會(huì)隨時(shí)暫停我們彼此的交流。你理解了嗎?”

同恩在聽到這段話的時(shí)候內(nèi)心是竊喜的。因?yàn)殚L時(shí)間以來,她一直想要尋找一個(gè)嚴(yán)格的老師督促她在她的興趣愛好上發(fā)展。因?yàn)樗母改付际潜容^隨性的人,從小沒有要求和監(jiān)督過她練習(xí)任何一門愛好,以至于到了這個(gè)年齡,她幾乎沒有長期堅(jiān)持下來的愛好。而且她也很期待被人管教的感受。只要能快速成長,再嚴(yán)苛的要求她都可以接受。 所以當(dāng)胡楊說完之后,她立刻答應(yīng)道。

“學(xué)長,只要能提高辯論技術(shù),花再多的功夫我都在所不惜。學(xué)長完全不用擔(dān)心,我會(huì)努力達(dá)到學(xué)長的要求的。如果沒有做到的話,我自己也會(huì)主動(dòng)離開的?!?/p>

“好,既然你這么說,那我這邊也就同意當(dāng)你的教練了,試用期。等會(huì)兒我給你發(fā)下我的微信號(hào),你加下我的微信吧。你今天之前把你看過的所有書和電影的清單,你打過的辯題和你比賽相關(guān)視頻和準(zhǔn)備材料都發(fā)我下。我看看你現(xiàn)在處于什么水平。哦對了,你最近要參加的辯論賽也發(fā)我一下。我在給你制定計(jì)劃的時(shí)候也要考慮進(jìn)來。

“收到!太感謝學(xué)長了!我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)長的重望的!”

“好那先這樣,拜拜?!?/p>

“拜拜?!?/p>

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