? ? ? 蘇軾的《琴詩(shī)》切入：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)？

? ? ? 正確的師生關(guān)系不是只強(qiáng)調(diào)任何一方的作用，而必須是師生互為“琴”“指”。有時(shí)候，老師是手指，學(xué)生是琴弦，琴弦要靠手指的撥動(dòng)才能彈奏出美妙的樂(lè)音；但也有很多時(shí)候，老師是琴弦，學(xué)生是手指，學(xué)生也需要主動(dòng)撥動(dòng)琴弦，才能推動(dòng)教師的教學(xué)的進(jìn)步，正所謂教學(xué)相長(zhǎng)。