71007 陳彩儀

去年參加了微微的初級(jí)培訓(xùn)后，有用的理論知識(shí)部分學(xué)習(xí)了很多，對(duì)剛開始接觸童書行業(yè)的我有很大的震撼。對(duì)比了優(yōu)秀的老師們，我看到了身上不足的地方，我給自己大概一年的時(shí)間把初級(jí)培訓(xùn)中我認(rèn)為較重要較基礎(chǔ)的幾個(gè)方面羅列出來后，一一開始加強(qiáng)。除了增加大量的繪本閱讀，增加理論知識(shí)，學(xué)習(xí)辨析繪本好壞之分，學(xué)習(xí)發(fā)聲，線上線下研究觀摩更多的他人的講讀和活動(dòng)設(shè)計(jì)，再大量增加繪本講讀實(shí)踐。因?yàn)槲蚁嘈艑?shí)踐出真知，所以當(dāng)時(shí)中級(jí)班我并未著急報(bào)名，時(shí)間沉淀下來，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到一些新問題，拿著新問題跟新老師同學(xué)們交流，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)需要提高的地方。

中級(jí)的四天課程上完后，開始有了新的作業(yè)，新的一輪閱讀打卡，打卡監(jiān)督，論文撰寫和答辯。打卡的好處之一在于督促，時(shí)刻推動(dòng)自己。而中級(jí)班的打卡雖跟初級(jí)班相似，但自我要求不同了——對(duì)于繪本賞析，要求更多的繪本背景了解；對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)，也會(huì)認(rèn)真思考不同年齡段的活動(dòng)設(shè)計(jì)。相比早一年，更從容，更穩(wěn)定，目標(biāo)也更明確。

但需要改進(jìn)的地方還有很多。如21天開篇說所，中級(jí)班的同學(xué)們大多更有想法，老師和同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí)的地方很多。除了授課的阿渡老師，喜嘉老師，梅子老師，韓老師等，像擅于制造氣氛活潑的曉鳳，有著偉大目標(biāo)的稀梓等，都是很好的交流伙伴。集中統(tǒng)一打卡的另外一個(gè)好處，就是可以短時(shí)間內(nèi)瀏覽大量他人篩選的閱讀作品和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)于已經(jīng)要精益求精的我們，這些東西都是非常好的。

想起最早做起閱讀項(xiàng)目的初心，一開始只想推廣閱讀，也并未局限在童書中，但慢慢卻決定深耕在此，除了領(lǐng)略到了童書的魅力和重要性，日久也慢慢對(duì)此有了愛。

而這份愛，能夠讓我在偶爾迷茫的時(shí)候，有溫暖有慰藉有前進(jìn)的動(dòng)力。

21天的打卡，又一輪的結(jié)束。周而復(fù)始，如此循環(huán)。相信明年的我會(huì)更好。

加油。