? ? ? ? ? ? 篤志前行? 賦能增效

——潁上縣教研室初中語(yǔ)文教研工作小結(jié)

臘梅香，寒冬至。盤點(diǎn)這學(xué)期的工作，深感時(shí)光飛逝。教研工作如園丁之培育花木，澆灌、施肥、修剪、移栽，默默耕耘，只為滿園姹紫嫣紅，方得寂靜歡喜。為了提高初中語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，教研室初中語(yǔ)文教研工作在不斷探索與實(shí)踐中取得了顯著成果。現(xiàn)回顧和梳理過(guò)去一學(xué)期時(shí)間的教研工作，為今后工作的開展提供借鑒和指導(dǎo)。

一、教研活動(dòng)紛呈

1、電子教案編寫及教學(xué)視導(dǎo)? 電子教案編寫暑期在教研室的統(tǒng)一部署下，8.18日在潁上五中進(jìn)行全縣骨干教師的電子教案現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)。潁上五中張碩老師做了詳細(xì)的培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)老師們?cè)陔娔X上直接備課，六十鋪馬嬌嬌老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示，老師們又有了直覺的沖擊，回到自己學(xué)校進(jìn)行二次培訓(xùn)。 10月及11月對(duì)八里河中心學(xué)校和慎城中心校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，教學(xué)視導(dǎo)主要通過(guò)聽課研討、作業(yè)抽查、集中反饋等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教研中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題，交流探討，以推進(jìn)教研工作更好地開展。在視導(dǎo)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)地調(diào)研，給出一些中肯建議。

2、整本書閱讀示范引領(lǐng)為進(jìn)一步做好我縣初中語(yǔ)文教研工作，促進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文教師對(duì)于新課標(biāo)的研究學(xué)習(xí)，引領(lǐng)我縣初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方向，落實(shí)這一步有關(guān)全國(guó)青少年十大讀書行動(dòng)方案，9月12日在潁上五中舉行第六片區(qū)“整本書閱＋跨學(xué)科學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動(dòng)。潁上五中張碩老師對(duì)《西游記》進(jìn)行了整本書閱讀的公開課示范，與會(huì)老師再次對(duì)電子教案的編寫與使用進(jìn)行了交流，王傳揚(yáng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家研討了本年度全縣初中語(yǔ)文教研工作計(jì)劃，大家對(duì)教研工作了然于心。11月9日安徽省初中語(yǔ)文信息環(huán)境下整本書閱讀+跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐課展示活動(dòng)在潁上縣青少年活動(dòng)中心進(jìn)行，來(lái)自全省各市縣區(qū)的語(yǔ)文教育同仁400多人齊聚一堂共襄盛舉，同時(shí)活動(dòng)還同步進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。此次活動(dòng)為全體參訓(xùn)的老師下一步推進(jìn)整本書教學(xué)工作指明了前進(jìn)的方向，提供了可資借鑒的案例與可以遷移的策略，更為全體與會(huì)人員提供了一場(chǎng)文化與精神的盛宴。

3、教研片區(qū)教學(xué)研討? 為進(jìn)一步提高片區(qū)初中語(yǔ)文老師教學(xué)能力，提高語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量，10月24日第六片區(qū)（協(xié)同第一片區(qū)）“語(yǔ)文作業(yè)提質(zhì)增效”主題教研活動(dòng)。為落實(shí)義務(wù)教育階段新課標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率，10月31日在楊湖中心校舉行第二教研協(xié)作片區(qū)初中語(yǔ)文學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)。? 12月12日安徽省立項(xiàng)課題“城鄉(xiāng)學(xué)校教研共同體建設(shè)的實(shí)踐研究”中期推進(jìn)暨“簡(jiǎn)約語(yǔ)文”研修基地授牌活動(dòng)在潁上三中舉辦。為進(jìn)一步提高教師教學(xué)研究力、備聽評(píng)課能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)“雙減”，經(jīng)研究，12月19日在江店中心校舉行第二教研協(xié)作片區(qū)初中語(yǔ)文教研活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流，提高教師專業(yè)水平，提升課堂教學(xué)效果，12月26日在第十一初級(jí)中學(xué)舉行第六片區(qū)初中語(yǔ)文“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

? ? 片區(qū)教研實(shí)現(xiàn)校際間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、分工合作、以大帶小、以強(qiáng)帶弱、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的良好局面，為優(yōu)秀教師搭建展示才華的平臺(tái)，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的骨干作用，以研代訓(xùn)，讓教師間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，大面積培訓(xùn)教師，提高教師的專業(yè)化水平。

4、省市教壇新星觀摩? 為充分發(fā)揮教壇新星示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)中學(xué)語(yǔ)文教師踐行新課標(biāo)理念，加強(qiáng)校際之間的教學(xué)交流，提升教育教學(xué)能力，加速專業(yè)發(fā)展。依托與名師們現(xiàn)場(chǎng)交流，優(yōu)化自己的教學(xué)藝術(shù)，更新自己的教育教學(xué)觀念。11月14日在潁上三中舉行潁上縣初中語(yǔ)文教壇新星教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。教壇新星展示課活動(dòng)，為教壇新星提供了展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，也為教師們互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量與教研水平起到了重要推動(dòng)作用。

二.教研成績(jī)可喜在全體同仁共同努力下，語(yǔ)文學(xué)科也取得了一點(diǎn)成績(jī)：王傳揚(yáng)校長(zhǎng)先后為滁州、合肥等地做語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)；并且作為評(píng)委參與了省教壇新星、省級(jí)精品課，部級(jí)精品課的評(píng)選；潁上三中方夏夏老師被評(píng)為省級(jí)“教壇新星”，潁上五中語(yǔ)文組被評(píng)為阜陽(yáng)戶籍“優(yōu)秀教研組”；多人被評(píng)為市級(jí)、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人等。三、教研工作展望

? 時(shí)代的浪潮向前翻滾，后浪們逐漸躍居潮頭。在視導(dǎo)、教研中，我們初中語(yǔ)文積極推選青年教師講課；教研活動(dòng)中，讓年輕人多擔(dān)當(dāng)多承重。督促青年教師課余時(shí)間多讀書多寫作，多積累課堂作品，多參與各級(jí)賽事，修煉自己，提煉成果，教學(xué)相長(zhǎng)。

? 今后，初中語(yǔ)文教研將繼續(xù)致力于提高初中語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教師和學(xué)生的發(fā)展需求，不斷創(chuàng)新教研方式，加強(qiáng)課程建設(shè)與改革，提高師資隊(duì)伍水平，為提升我縣初中語(yǔ)文教育水平貢獻(xiàn)力量。

? 建議：下學(xué)期的教研開展，分散和集中相結(jié)合為宜，既有各自的學(xué)科教研，又有集體教學(xué)視導(dǎo)，擴(kuò)大嬌艷的影響力和受益面。? ?