繪本講師訓(xùn)練營【10期】2/21閱讀原創(chuàng)《I?Broke?My?Trunk?!》

09102葛梅青

? ? ? 今天跟女兒一起讀的是小豬小象系列中的一本《I Broke My Trunk !》,這套書作者是鼎鼎大名的Mo.Willems,他創(chuàng)作出來的繪本獨具特色,曾多次獲得大獎,這套小豬小象圍繞著兩個好朋友——灰色小象與粉紅小豬之間發(fā)生的事情進行講述,蘊含了互幫互助、分享、友誼等多方面的內(nèi)容。


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? ? ? 這本《I Broke My Trunk !》封面清新亮麗,給人的感覺很舒服。書中的整體畫風簡潔明了,句子簡短不失韻味,結(jié)局更是讓人覺得柳暗花明又一村,詼諧風趣的故事大跌眼球,對孩子來說充滿吸引力。

? ? ? 故事講述的是小象不小心把自己的長鼻子弄折了,并在小豬的追問下道出詳細的經(jīng)過。起初,本以為是小象過度自大讓其他的動物站在自己的長鼻子上玩耍導(dǎo)致的受傷,沒想到最后的真實原因是因為忙著跑來找好朋友小豬分享這件事的路上摔倒才讓鼻子折了,真是太出乎意料了。而在故事的結(jié)尾處則是鼻子受傷的小豬也去找其他的朋友訴說小象的故事,看似是結(jié)局又仿佛是另一個故事的開始,特別有創(chuàng)意,給孩子留下了諸多的想象空間。


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? ? ? 在小豬和小象的對話場景中,重復(fù)運用了日常生活中會遇到的句子,比如“What happened to your trunk ?”、“How did you break your trunk ?”、“There is more to my story .”“It is a long ,crazy story.......”很容易理解,也能讓孩子主動說出來。

? ? ? 可愛的小豬小象,充滿樂趣的內(nèi)容,總是讓人忍不住嘴角上揚。在讀故事的過程中,體會別樣的歡樂,在學(xué)英語的同時培養(yǎng)孩子的情商管理。更多的小豬小象故事跟孩子一起進行角色扮演,互動起來吧!

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