相反相吸:當一個家長和善，而另一個堅定時

我所看到的每一個家庭，夫妻兩個大部分在觀點上是不一樣的，就像書里說的，一個和善另一個堅定，或者是一個心思縝密，一個簡單粗暴，在教育孩子的問題上也很難達成共識。孩子也不知道聽誰的，哪一方是正確的，導致孩子學會了討好鉆空子來逃避問題，我和老公在這方面就談不到一起。經常為教育孩子的問題而起爭論。這樣其實不但幫不到孩子，還會誤導孩子。

我覺得歸屬感讓人有幸福滿足很踏實的感覺。對于孩子來說，比如說家里學校并以此為榮。對于那些輟學或離家出走的孩子，大概是找不到這種感覺吧。價值感則會讓一個孩子更自信更有動力更愿意付出，所以千萬不要用懲罰的方式讓孩子變成冷漠無情的人。

想培養(yǎng)品格優(yōu)秀的孩子，真的是一個大工程，常言道:十年樹木，百年樹人。而我們卻都著急著收獲一個品學兼優(yōu)的孩子，好像自己什么都不用做，我兒子初三了，學習比較緊張，可孩子呢又是個不想用力的主，學校老師提醒過多次，孩子課下落實不到位希望家長監(jiān)督，可我和老公誰也不想攬這活，因為它費心費力還要斗智斗勇，就光用說教去落實，孩子也答應的很好說什么都懂，都知道，上學期結束成績下滑，相互埋怨，又說小時候的習慣沒養(yǎng)好怎樣怎樣的，我真的很無語，于是我決定當下開始，盡自己最大的努力做自己能做的，協(xié)助孩子監(jiān)督落實，以鼓勵和支持激發(fā)孩子的動力，以溫和理解支持的態(tài)度排解孩子的困擾和壓力，向著最好的去做，接受最壞的結果，相信一切都是最好的安排

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