進(jìn)行測(cè)試的主要目的是確認(rèn)學(xué)生是否已經(jīng)達(dá)到了作業(yè)的既定目標(biāo)，測(cè)驗(yàn)必須在課程開始之前就準(zhǔn)備好，他將被用來對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估。

? ? ? 應(yīng)在一堂課開始時(shí)，就告訴學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，為的是讓他們清楚他們已經(jīng)掌握什么，學(xué)生們喜歡課程目標(biāo)，因?yàn)檫@些目標(biāo)是他們明白將要學(xué)習(xí)什么，這些目標(biāo)同時(shí)還告訴學(xué)生評(píng)估的依據(jù)，而測(cè)驗(yàn)就是針對(duì)這些問題而定的。測(cè)驗(yàn)不能決定目標(biāo)，是目標(biāo)決定策略，學(xué)生們之所以喜歡課程，就是因?yàn)樗麄兠髅靼装椎恼故玖思?xì)分的課程目標(biāo)，若是測(cè)驗(yàn)不能評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)，很可能是因?yàn)闆]有正確地?cái)M定學(xué)習(xí)目標(biāo)，使其不能有效的測(cè)量學(xué)習(xí)效果。

? ? ? 作業(yè)和測(cè)驗(yàn)應(yīng)該一起準(zhǔn)備，而且是在作業(yè)開始之初就準(zhǔn)備。

? ? ? ? 學(xué)校要從測(cè)驗(yàn)文化轉(zhuǎn)變?yōu)樵u(píng)估文化，測(cè)驗(yàn)的目的是評(píng)估一個(gè)學(xué)生對(duì)課程目標(biāo)的表現(xiàn)，不是向教師提供評(píng)分的依據(jù)，當(dāng)你為評(píng)估而測(cè)驗(yàn)時(shí)，你正在給學(xué)生貼標(biāo)簽，當(dāng)你為成就而評(píng)估時(shí)，你在幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功。測(cè)驗(yàn)是為了學(xué)生們，而不是為了老師們得益，測(cè)驗(yàn)不應(yīng)該被用了給學(xué)生打分，測(cè)驗(yàn)是為了評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)。