今天是五月一號，五月份的第一天，有近一個月時間沒有寫文了，還要想辦法寫起來。有些事沒有記錄就像沒有發(fā)生，沒有復盤就會無限輪回沒有成長。

昨天去講了一節(jié)公開課，是去普高講的，而且自己準備的也非常充分了，除了課前發(fā)現(xiàn)課件打不開，經(jīng)歷了一番小波折之外，整個過程感覺到到了天時地利人和。

對于教育教學過了這一個月又有了一些思考，記錄一下。

首先，作為一名英語老師，盡管在職教，也可以基本上全英文授課，用英文授課的效果更好。

既可以讓學生在上課過程中習得英語，也可以提升老師自己的英語使用水平。而且你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，如果老師用英語授課，學生也會冒出來許多簡單的英語詞匯，即使是英語水平很差的學生。

“No!”

"Teacher,Chinese please!＂

英語授課反倒更能調(diào)動他們投入課堂的積極性，因為英語使用就是學習，使用過程中就用到了單詞和語法。講出來要求記下來，有的學生可能不做，但是用起來就截然不同。

所以接下來還要持續(xù)在課堂上多說英語。

再者，對于把一節(jié)課放到整個課本的范圍，整個單元的范圍，還有甚至整個英語系統(tǒng)里去準備，就會發(fā)現(xiàn)思路會很清晰。

前一陣子在看一本書《How people learn？》就給了我很多啟發(fā)，加上最近一個月的教學實踐，發(fā)現(xiàn)每一節(jié)英語課的準備其實都很簡單且清晰。

突然覺得教學生學英語就像在畫一棵樹，也著急不得，把主干還有主枝一個一個認真的畫上去，再用日常單詞記憶、課堂英語交流、課文不斷朗讀、英文歌曲動畫熏陶等等……各種形式的陽光雨露澆灌，它自然長出枝葉，慢慢繁茂起來。

還有，就是數(shù)字技術的學習和應用非常重要。在這次公開課準備過程中，感覺自己成長不少，不僅是技術，還有心態(tài)。

曾經(jīng)覺得用ppt講課很麻煩，經(jīng)常是靠一張嘴，一支粉筆，如果不得已用PPT，也是下載現(xiàn)成的一個，但是思路也只得用原作的，自己的就得不到實現(xiàn)?；蛘咝难獊沓毕胗肞PT來實現(xiàn)自己的教學思路，發(fā)現(xiàn)自己制作的PPT，除了思路清晰外，實在是不怎么吸引人;要是講公開課做PPT，那就會因為一個小點抓耳撓腮，不得不找年輕人幫忙。

這次雖然還是找年輕人幫忙，但是自己發(fā)現(xiàn)自己從心態(tài)上不怕這些繁復的操作了，反倒有些愛上它們的表達力。

我想作為一名對于學科知識思路清晰的中年教師，要是把數(shù)字技術掌握好，那將是多完美的結合和呈現(xiàn)呢。即是自己的瀟灑，也是學生的福氣。

為什么對于這點非常期待呢，剛剛看到一個公號，講到了Ai技術在教學中的應用，把需要教給學生的主要知識生成視頻和歌曲。這也太贊了吧。新技術學起來。

作為一位英語兼職心理老師，首先要愛惜自己，熱愛生活，友愛他人，才能做好自己的工作。

人生如夢，借假修真。

生活、工作，包括自己的見聞思修都能玩轉，這是我的奮斗目標。走在這條既有緊張也有松弛，既有付出也有被關愛的路上，更加理解了孔子的“四十不惑”。