? ?有幸參與到今年中考志愿者的行列，結(jié)果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)越來(lái)越差，中考學(xué)生的考試項(xiàng)目分為耐力，定性，定量，球類四項(xiàng)。

? ? ? 老師特地交代說(shuō)一定要把耐力放在最后，要不然學(xué)生考完耐力之后沒(méi)有力氣去考其他的了，等到800米考完之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生倒了一大片，有吐了的，有跑完直接倒了的…… ? ? ? ?近幾年，伴隨著數(shù)碼產(chǎn)品的普及，人們的生活休閑方式發(fā)生了較大的變化。青少年在學(xué)習(xí)之余，選擇放松的途徑不再是一方籃球場(chǎng)地或是一張乒乓球臺(tái)了，廣泛流行的是電腦、IPAD、電視等等，宅著、在虛擬世界放松成為很多孩子課余時(shí)間的首選，于是，盡管很多學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健全，體質(zhì)狀況卻日益不容樂(lè)觀。所以我們可以看到學(xué)生的身體素質(zhì)越來(lái)越差，連跑個(gè)八百都很吃力，還有很多學(xué)生連八百都跑不完，學(xué)生的身體素質(zhì)令人堪憂。

2007年，我國(guó)開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，推行“每天鍛煉一小時(shí)”，以保證孩子們?cè)谛@里的體育活動(dòng)時(shí)間。5年過(guò)去，如今政策“落地”情況不容樂(lè)觀，而且仍然無(wú)法遏制學(xué)生身體素質(zhì)每況愈下的勢(shì)頭。

此外，中小學(xué)對(duì)體育活動(dòng)逐漸弱化，開(kāi)展體育活動(dòng)的熱情不高，與校方出于安全因素的考量不無(wú)關(guān)系。

? ? 并且學(xué)校總是以各種理由占用體育課，使得體育課的處境十分尷尬，一方面要應(yīng)付強(qiáng)大的課業(yè)壓力，一方面要應(yīng)付中考體育的壓力，學(xué)校總是很難均衡好兩者的關(guān)系，一般只在體育考試之前選擇加班加點(diǎn)，使得學(xué)生體育成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)得到提高。

? ? 有學(xué)者表示，學(xué)生們因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力，疲于應(yīng)付功課而沒(méi)有時(shí)間鍛煉導(dǎo)致體質(zhì)下降，如果應(yīng)對(duì)措施就是將體育納入到這種壓力之中，成為一種新的壓力。這種情況下，學(xué)生們對(duì)待體育，無(wú)疑也只能將之當(dāng)作包袱。因此，體育與升學(xué)考試掛鉤能否改變學(xué)生體質(zhì)這一點(diǎn)，效果很令人懷疑。

體育社會(huì)學(xué)者易劍東則認(rèn)為，現(xiàn)行教育體系中，最重要的還是改變根深蒂固的“智育第一”觀念，真正達(dá)成體育對(duì)學(xué)生生活方式的影響。