今天開始第二遍復(fù)習(xí)，主要是我和孩子一起，梳理知識(shí)點(diǎn)，第一輪學(xué)習(xí)中，由于多數(shù)時(shí)間是孩子自學(xué)，很多問(wèn)答的知識(shí)點(diǎn)，并沒(méi)有仔細(xì)學(xué)習(xí)，這一遍主要是復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)漏掉的知識(shí)點(diǎn)。

第一輪學(xué)習(xí)中，小朋友學(xué)習(xí)的情況表現(xiàn)為：語(yǔ)法、詞匯、聽力、閱讀掌握的還可以，題目正確率較高?？谡Z(yǔ)和寫作練習(xí)的較少，本輪每天背誦一段對(duì)話或者是小作文。

開學(xué)后，時(shí)間較為緊張，因此，每天安排的時(shí)間不宜過(guò)多，固定的作業(yè)為語(yǔ)法完成1個(gè)單元，復(fù)習(xí)1個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，聽寫10個(gè)單詞，背誦一個(gè)對(duì)話或者短作文。

今天實(shí)際完成情況：

背過(guò)第一單元的5個(gè)對(duì)話。

家庭成員單詞聽寫，husband寫錯(cuò)了。

復(fù)習(xí)語(yǔ)法，be動(dòng)詞和一般現(xiàn)在時(shí)的肯定式、否定式、疑問(wèn)式及回答。

often，never，usually，sometimes等詞會(huì)與一般現(xiàn)在時(shí)連用

動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則，一般是直接加s，在-s，-ch，-sh后面加es