17009譚仕清

? ? ? ? 今天剛收到網(wǎng)上購買的《想象ABC》，是一本非常好的字母學(xué)習(xí)繪本。字母圖畫書幾乎是每個(gè)學(xué)齡前兒童必然接觸到的、最初的讀物之一，就像中國(guó)孩子學(xué)習(xí)讀寫從拼音和橫豎撇捺開始，英語世界的孩子則是從認(rèn)識(shí)26個(gè)字母開始的。孩子一般從三歲起學(xué)習(xí)字母，延續(xù)整個(gè)幼兒園階段，直至小學(xué)一年級(jí)。 這個(gè)過程循序漸進(jìn)、不緊不慢。而充滿詩意和創(chuàng)意的字母圖畫書就是絕佳的選擇，不僅能給孩子的學(xué)習(xí)開個(gè)好頭，甚至?xí)尦赡耆艘矏鄄会屖?，發(fā)自內(nèi)心地享受親于共讀。

? ? ? ? 作者伊娃娜是波蘭插畫家、圖畫書作家她的膽量很大，想象力也驚人。針對(duì)每個(gè)字母，她選擇將近十次腦洞，一共是恐怖的250多種！更加厲害的是，她并不是簡(jiǎn)單地用單詞所指的對(duì)象生硬地拼出字母的造型，她的創(chuàng)意要高級(jí)得多。她常常在一幅畫面中使用多種元素，并找到其間的關(guān)系，例如用動(dòng)態(tài)的瞬間來描繪靜態(tài)的物體:門把手和正要插進(jìn)鎖孔的鑰匙組成“K”單詞是“Key", 鑰匙)，一個(gè)人掀起一張紙的動(dòng)作正好構(gòu)成“p" (單詞是“Paper"， 紙)。她能夠從不同的角度觀察事物，得到截然不同的視覺效果，例如俯視母豬哺乳，使母豬和小豬起組成 “p”(單詞是"Pig，豬)，大透視的兩面墻構(gòu)成“w”(單詞是“Wall",墻)。她還善于截取或省略相關(guān)元素來突出字母的形態(tài)，例如袋鼠及其倒影形成一個(gè) 上下對(duì)稱的“K”(單詞是"Kangaroo",袋鼠)，運(yùn)用鏡子的反光成像表達(dá)“M”(單詞是“Mirror”, 鏡子)。她甚至不懼表達(dá)抽象的概念，就畫了個(gè)長(zhǎng)條形的莫比烏斯環(huán)表達(dá)“不可能的”~詞。 她的幽默感 也無處不在，比如讓老鼠站在貓的頭頂上，畫了只抱著鴨子的狐貍，等等，不勝枚舉。每一個(gè)想法都那么跳躍、? 匪夷所思，但再一看又合情合理。沒有赤誠的童心，是不可能畫出這樣有趣的圖畫的。

? ? ? ?這本繪本很適合剛開始接觸英文字母的孩子使用，能夠讓孩子在栩栩如生的畫面中讀到字母，了解單詞的意思，講讀者可以編創(chuàng)一些故事，更能吸引孩子的興趣。