《讓群眾過(guò)上好日子》用樸實(shí)無(wú)華的故事、親切感人的場(chǎng)景，真切再現(xiàn)了總書(shū)記和正定人民“一塊苦、一塊過(guò)、一塊干”的奮斗歷程，生動(dòng)展示了總書(shū)記在“從政起步”期間的思考實(shí)踐、高尚風(fēng)范與人格魅力，為我們留下了彌足珍貴的精神財(cái)富和實(shí)踐范本。現(xiàn)就在村任職工作情況及讀書(shū)感悟匯報(bào)如下：

樹(shù)立篤學(xué)不倦的精神，鍛造勤奮進(jìn)取的品質(zhì)

非學(xué)無(wú)以廣才，個(gè)人能力素質(zhì)是日常學(xué)習(xí)積淀的體現(xiàn)?？倳?shū)記在正定工作期間，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，手不釋卷；深入調(diào)查研究，以人民為師，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，升華理論認(rèn)識(shí)。新時(shí)代青年干部面對(duì)基層千頭萬(wàn)緒的工作和新情況、新問(wèn)題時(shí)，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)積累，才能跟上時(shí)代節(jié)奏，適應(yīng)工作需求。作為基層選調(diào)生，為了盡快提升工作能力，應(yīng)利用空閑時(shí)間學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)作為精神追求和政治自覺(jué)，不斷提升自身理論水平。

樹(shù)立矢志不渝的信念，堅(jiān)定服務(wù)人民的初心

“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。”在正定工作期間，總書(shū)記深深扎根人民，緊緊依靠人民，時(shí)刻把百姓的事放在心里。排除萬(wàn)難減輕農(nóng)民的糧食征購(gòu)任務(wù)，為民減負(fù)；主導(dǎo)依托城市發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為民創(chuàng)收；竭力改善人居環(huán)境，強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)文明”一起抓，為民造福。沒(méi)到基層之前，“人民群眾”是一個(gè)抽象的符號(hào)，更多來(lái)自于一種樸素感情。可是，和大爺大娘不時(shí)的嘮著家常，在村民面前自我介紹，擔(dān)心冷場(chǎng)尷尬卻看到大娘豎起大拇指笑盈盈說(shuō)了句“支持！”的時(shí)候，內(nèi)心深處的“人民群眾”是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)人，是一個(gè)溫暖的大家庭。在基層，有幸面對(duì)和接觸了各類(lèi)群體，分享到了村民內(nèi)心的喜悅，也體會(huì)到了村民面臨的憂(yōu)愁；既感動(dòng)于群眾苦干實(shí)干的毅力，也體會(huì)到了生活中的種種艱辛；得到過(guò)理解支持，也遇到過(guò)基層干部的委屈。只有不斷砥礪性格和意志，在實(shí)踐中練就一身“硬功夫”，才能在摸爬滾打中更好地成長(zhǎng)，成為讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的好干部。

培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，提升真抓實(shí)干的本領(lǐng)

總書(shū)記在正定廣泛開(kāi)展調(diào)研，與群眾推心置腹，察實(shí)情、謀實(shí)招、靠實(shí)干、求實(shí)效，為正定社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做了許多打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的實(shí)事。選調(diào)生在基層應(yīng)該發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，走好村入好戶(hù)，搜集好一手資料，知民意、解民憂(yōu)。在村任職期間，認(rèn)真調(diào)研；協(xié)助村“兩委”干部完善和健全村內(nèi)管理制度，加強(qiáng)《農(nóng)村“小微權(quán)利清單”指導(dǎo)手冊(cè)》普及工作；嚴(yán)格落實(shí)疫情防控常態(tài)化措施；突出黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，深入開(kāi)展人居環(huán)境整治工作。持續(xù)推進(jìn)改廁工作，逐戶(hù)走訪(fǎng)摸排問(wèn)題廁所，對(duì)常住戶(hù)進(jìn)行全面摸底并建立臺(tái)賬；積極推動(dòng)美麗庭院創(chuàng)建，村容村貌煥然一新。

作為基層選調(diào)生，必須以習(xí)總書(shū)記為楷模，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記篤學(xué)不倦的精神、一心為民的情懷、求真實(shí)干的作風(fēng)，我們是時(shí)代的“后浪”，但更是服務(wù)群眾的先鋒，我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，立足工作崗位，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，以實(shí)干踐行使命。