? ? 今天上午教發(fā)中心在我校組織英語教研活動(dòng)，有四十多位教師參加。第一節(jié)下課，有個(gè)年輕教師扣開我辦公室的門，原來她是我二十年前教過的學(xué)生！我準(zhǔn)確叫出了她的名字，我們擁抱了一下，都很激動(dòng)，趁課間抓緊聊了幾句。

? ? 那是2005年，我在一所農(nóng)村初中當(dāng)副校長，教她們初三兩個(gè)班的思政課。有三件事在學(xué)校心目中留下了深刻印象，一是課前三分鐘播報(bào)新聞，讓孩子們關(guān)心國內(nèi)國際大事。二是我給她們講神舟五號(hào)六號(hào)宇航員的故事。三是我給她們講考大學(xué)不是成才的唯一選擇但卻可以改變命運(yùn)。其實(shí)有些記憶我已經(jīng)模糊了，但當(dāng)這個(gè)學(xué)生把細(xì)節(jié)都描述出來的時(shí)候，我深切地感受到了教育的意義，不經(jīng)意間在孩子們心中播下了理想和榜樣的種子。

? ? 這個(gè)學(xué)生如今在一所農(nóng)村學(xué)校做特崗教師，孩子已經(jīng)三歲了，丈夫也是公職人員。我想她就是讀書改變命運(yùn)的典型代表，至少兩代人擺脫了依賴土地的生活方式，有了更多選擇和精神豐盈的追求。她說自己多少次想放棄學(xué)業(yè)但都咬牙堅(jiān)持下來了，這世界真的沒有誰輕易成功。

? ? 下午，她又加我微信繼續(xù)聊，回憶起激情燃燒的歲月，真是美好。我三十多，他們十幾歲，如今二十年過去了，長大后他們成了我，我也即將退休了。這算作教育接力吧！令我感到無限榮光的是二十年后學(xué)生依然能憶起那些細(xì)節(jié)，師生情如此純粹和真誠。

? ? 愿情誼長存，美好常在。