我的同事她哭了，哭得很傷心。作為一個剛?cè)肼毑痪玫男」媚铮话才抛隽税嘀魅巍?/p>

這已經(jīng)不是她第一次哭了，因為這個工作，已經(jīng)哭了好幾次了，只不過這次她哭得異常難受。

說起班主任，這真是讓人又愛又恨的一個崗位。愛是因為做班主任可以近距離地接觸學(xué)生，和他們一起成長，更能夠感受教師這份職業(yè)的意義。

不知道的以為教師光鮮亮麗，只有我們自己知道，并不是這樣特別是一線班主任，更是恨不得自己有個三頭六臂，因為工作實在是太繁瑣了。

一會兒要處理班級事務(wù)，一會又要開會，一會兒上級要來檢查，一會兒又要上課……毫不夸張地說，在學(xué)校里面一路小跑的，不用看，80%都是班主任。

我有一次跟我的學(xué)生說：你們寫作業(yè)的時候，我能不能稍微坐2分鐘？學(xué)生看我臉色不對，問我今天的工作安排。

我說，今天兩個班兩節(jié)課，加上今天的早讀，還有一堆作業(yè)要改，課間還要去開個會，下午還得去參加一個培訓(xùn)，晚上還要上個晚自習(xí)。在晚自習(xí)的間隙，要把你們上兩天交上了的作業(yè)批改了……我真恨不得自己能夠變成三頭六臂的超人，或者能夠分身，一個上課，一個開會，一個做學(xué)校工作，一個批改作業(yè)，一個巡視教室和宿舍……

其實，我也想當(dāng)一個純粹的科任老師，每天上上課，改改作業(yè)，參加一些教研活動。沒有那么多讓人頭疼的瑣事，也不用去處理各方面的關(guān)系。

但是，我始終認為，從事了教師這行，如果不做班主任的話，始終會缺少點東西。畢竟，人總是需要歸屬感和成就感的。

多年以后，學(xué)生印象最深刻的，還是他們的班主任。這份工作雖然又累又繁瑣，有時候甚至還吃力不討好，但是這種感覺讓人覺得真實。

我的同事這個學(xué)期已經(jīng)成功卸任了班主任，這也挺好的，畢竟她能夠有時間好好調(diào)整一下了。

那個有三頭六臂的人，就是一線班主任。年輕教師逃不了要當(dāng)班主任的命運，既然改變不了，那就欣然接受，趁著年輕積累一些帶班經(jīng)驗，這也是好的。

感謝您看到最后。