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? ? 七年前的那個小型的畢業(yè)典禮上，幾個調(diào)皮的女生笑嘻嘻地走過來，“老師，能不能抱抱你呀？”我先是一愣，接著便是釋然一笑，給了她們一個大大的擁抱，傳遞出的不僅僅是力量，還有更多的鼓勵與關(guān)愛。沒想到這一抱竟惹得后面的幾個男生有些悻悻然，想近前又不好意思，滿臉的羨慕之情。我望著這群不稱我“老班”（據(jù)他們說，是怕把我叫老了）卻叫我“阿班”的可愛的男孩女孩，心中充滿了感動與不舍。那個夏天的擁抱就這樣定格在了我們的記憶深處。
? ? 三年前的一個乍暖還寒的下午，一個正在上高中的女孩來找我，聊起了自己新的學習生活和感受。短暫的沉默之后，她突然間聲音有些哽咽：“老師，我的成績下降了，我還和媽媽吵了架，我都有些不想上學了……”說著說著，就掉起了眼淚。這是一個外表乖巧內(nèi)心卻有些倔強的孩子，學習刻苦有上進心，上初中時就給我這樣的印象?？磥?，這孩子是真遇到困擾了，心中有了解不開的疙瘩。
? ? 在我的輕聲開導(dǎo)中，她停止了哭泣，慢慢向我道出了事情的緣由。曾經(jīng)，她有一個兒時的伙伴，一直稱為大哥哥，小時候就對她很好。前些年，家搬到了外地，就聯(lián)系不上了。去年暑假，她剛拿到高中通知書不久，竟然在QQ中和他有了聯(lián)系。他已經(jīng)不上學了，在外地打工。前段日子，還為她寄來了生日禮物。但這件事還是被家人知道了，寒假里媽媽大發(fā)雷霆，并沒收了手機。她也意識到自己的成績已受到影響，心中十分糾結(jié)?？蓩寢屇菑娪驳膽B(tài)度讓她感到既委屈又反感，心里實在壓抑得厲害，沒辦法，就逃到我這里來了。
? ? “首先，感謝你對老師的信任”，我拍了拍她的肩膀，“其次，在我的印象里，你一直是個很理智很上進的女孩，相信冷靜下來后，你一定會有自己的想法，那么你現(xiàn)在就分析一下媽媽發(fā)火的原因是什么，你成績下降的因素又有哪些?！彼o靜地坐著，皺眉思考了一會兒，說出了自己的看法：“媽媽生氣一個是因為我的成績下降得厲害，另一個可能就是覺得我在談朋友，其實，并不是像她想的那樣。我的成績下降吧，就是到了高中感覺數(shù)理化更難了，有時都有些聽不懂，心里挺郁悶的。有時星期天老想著和大哥哥聊天，就沒有好好復(fù)習功課。我知道，這是我的不對……”她的聲音慢慢地低了下來。
? ? “你分析得很對，也知道媽媽的出發(fā)點是為你好，我很理解你和大哥哥之間的那份純真與美好，但你一直是一個很有理想的孩子，若是因為你們的交往而耽誤了你的學業(yè)，那大哥哥豈不成了‘罪人’，這恐怕是你們都不愿意看到的?！闭f完，我把初中語文課本中的兩篇文章遞給她看，一篇是蘇霍姆林斯基的《致女兒的信》，一篇是弗羅斯特的《未選擇的路》。再次重溫這兩篇文章，相信她會有更深的感悟，會做出自己的選擇。
? ? 果然，她看完之后，堅定地對我說：“謝謝老師，我知道該怎么做了。您放心，我會好好努力，完成大學夢想的！”我暗暗地松了口氣：“那我就靜候佳音了?。 迸R走前，女孩有些不好意思地說：“老師，我能抱抱你嗎？希望能從你這兒借些正能量?！薄爱斎豢梢?。來，給你滿滿的正能量！”我張開雙臂，給了她一個堅實有力的擁抱。
? ? 如今，女孩已是一名大學生，在聊天中，發(fā)現(xiàn)她依然是那么努力上進，意氣風發(fā)，我很慶幸當年的談話和擁抱讓她走出了青春的困擾！
