說到與彩虹花的相識，還要感謝學校領導的推薦。記得是2017年的9月，學校領導給全體教師開會，要求低年級每周二、周四，高年級每周三、周五的早晨7:40準時參加cctalk上的彩虹花和閱晨讀，并且建立了專門的微信群，要求班主任把每次課的照片和視頻上傳到群里。
剛剛開始，說實話有點被迫參與彩虹花晨讀的，等上了幾次課，發(fā)現(xiàn)孩子們格外的喜歡晨讀，喜歡把古詩抄寫下來，還有的學生喜歡給古詩配上精美的畫，并在同學之間交流?？吹胶⒆觽兊淖兓乙苍桨l(fā)的對彩虹花晨讀感興趣了。
與時朝莉老師相識已有一年的光景了，當然她并不認識我，我和孩子們都是在彩虹花晨讀的網(wǎng)絡課上認識的時老師，她的聲音溫柔且有穿透力并富有感情，總能把孩子們帶入到詩的情境里。有了彩虹花，有了時老師，每天早晨都值得期待！每學完一首古詩，時老師都會請不同地區(qū)的孩子們上麥展示，我的孩子們也十分渴望能上麥展示，可是班級里沒有攝像頭，就在這時，學校為我們購買了攝像頭和話筒，孩子們高興極了！
每到周三、周五，孩子們早早來到學校，主動打開電腦，安裝好攝像頭和話筒，小眼睛盯著“舉手”區(qū)，準備搶麥。搶麥太不容易了，總是搶到十多名以后，基本上沒有展示的機會。孩子們并不氣餒，還是一如既往的執(zhí)著，終于我們有機會展示啦，孩子們的誦讀太棒了?。?！感謝彩虹花，讓我和孩子們的每一天都是美好的！彩虹花晨讀，喚醒了一顆顆愛誦讀的心，使孩子們笑臉綻放??！
有了彩虹花，孩子們喜歡上了詩歌，喜歡上了閱讀，原來下課時間孩子們會在樓道里，教室里打鬧，彩虹花給了孩子們一顆安靜的心，現(xiàn)在孩子們只要有時間都會拿起書來讀，拿起筆來寫寫畫畫。我喜歡他們的安靜，喜歡他們對閱讀的渴望，感謝彩虹花給了孩子們閱讀的力量！??！
有彩虹花的陪伴，一年的時光就這樣愉快的過去了。
放暑假了，心里正空落落的，這時互加計劃的暑期大課表公布了，可把我高興壞了。在雖然彩虹花夢想的翅膀只有每周六才有課，不過我可以每天在“我的聲音最美”一展自己的朗誦功底，每一天都好滿足，這樣的日子才是幸福的！
彩虹花具有無限的力量，她是從"一個人"到"一群人"的力量，是由"我"到我們"的力量，是一群人的堅守，我慶幸自己也是這群人中的一員！
