? ? ? ? 慢成長(zhǎng)幼兒園的教育活動(dòng)中，有一個(gè)不是主課、卻勝似主課活動(dòng)的環(huán)節(jié)～自由玩耍，看似不起眼的自由玩耍，卻是幼兒教育的黃金環(huán)節(jié)。

? ? ? ? 它完全釋放了幼兒天性：自由自在、完全開(kāi)放又能深深投入、肆意想象、充滿好奇、合群與獨(dú)立并存、好動(dòng)與寧?kù)o呼應(yīng)、前進(jìn)與自我修正、虔誠(chéng)與淳樸……

? ? ? ? “童年是無(wú)比美好、永駐心田的短暫時(shí)光”，說(shuō)的 不過(guò)就是這些永恒瞬間吧……

? ? ? ? 老師去哪兒了呢？

? ? ? ? ? 自由玩耍環(huán)節(jié)，老師需要“隱身”，在孩子們需要老師時(shí)，老師才會(huì)及時(shí)“顯現(xiàn)”，提供必要的幫助或支持或干預(yù)。

? ? ? ? 老師不引導(dǎo)孩子們玩耍嗎？

? ? ? ? 任何大人參與的玩耍或游戲，都是“假游戲”，都會(huì)或多或少的干預(yù)孩子們的自主自發(fā)性行為，從而大大降低了孩子們的創(chuàng)造興趣和欲望，還會(huì)干擾孩子們“交往”的正常發(fā)展，以及專注力的提升，還有孩子自己修正的機(jī)會(huì)。

? ? ? ? 你喜歡這樣的自由玩耍嗎？

? ? ? ? 是不是好想再一次回到小時(shí)候……