這是什么圖形？（擺正的正方形）

正方形

（旋轉(zhuǎn)后）這是什么圖形

菱形

他還是正方形嗎？

不是！

反思：過渡太快，正方形位置發(fā)生改變，學(xué)生堅(jiān)信認(rèn)為是菱形了，同時(shí)難以接受它是正方形了。所以中間增加過渡：我把他放在桌子上他還是正方形嗎？放在…夾在課本里呢？也就是說他是正方形是依據(jù)他本身的特點(diǎn)決定的，他方方正正，4條邊一樣長，和他在哪里，他怎樣擺放是沒有關(guān)系的。

出示：課本里正著夾，把課本旋轉(zhuǎn)后，看到的這張紙是這樣的。請(qǐng)問他還是正方形嗎？

剛開始堅(jiān)持認(rèn)為是菱形且不是正方形，當(dāng)天下午再問時(shí)，已認(rèn)可是菱形同時(shí)也是正方形，但依然把菱形擺在前面