《精進(jìn)》第二章

困住我們的不僅有客觀的現(xiàn)實(shí)困難,還有我們的思維慣性,賽道假設(shè)、低關(guān)聯(lián)假設(shè)、僵固型心智、零和博弈是常見的四種隱含假設(shè)。
我們可以使用目標(biāo)懸置、能力嫁接、特性改造等新的思維框架來(lái)重新思考自己的境況,發(fā)現(xiàn)人生更多的可能。
人生是一個(gè)不斷選擇再選擇的過程,要了解自己內(nèi)在的興趣、稟賦、動(dòng)機(jī)和能力,不畏懼做出改變。
勇于構(gòu)建自己的最小化可行產(chǎn)品,克服“過度準(zhǔn)備”的慣性,“自我防衛(wèi)”的心態(tài),和對(duì)“沉沒成本”的固執(zhí)。
要順利地進(jìn)行多線程工作,就要區(qū)分可以中斷和不能中斷的工作,對(duì)中斷點(diǎn)進(jìn)行控制和管理,用自己的核心思考區(qū)間去完成一段完整的思考和行動(dòng)。
有時(shí)候,我們可以邊做邊學(xué),在實(shí)踐中通過復(fù)盤積累經(jīng)驗(yàn)和智慧,即“三行而后思” 。

以上是今天讀書的總結(jié),以下寫寫雜感。最近幾天,總是感覺被淹沒在浩瀚的信息海洋中,也許是因?yàn)殚_始主動(dòng)博覽群書了的緣故吧,才深深的發(fā)現(xiàn)好書太多,世界上的知識(shí)也完全沒有窮盡,大海都不能與之比擬。那么到底什么才是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力呢?如果這些都能被深度自我學(xué)習(xí)的人工智能所超越,那么我們又該如何應(yīng)對(duì)呢?
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