撫育孩子，我們自然無法幫他設(shè)想完全，面面俱到，然而，天下父母都希望孩子能夠成功。成功的關(guān)鍵在哪里呢？
父母學(xué)識？
家庭背景？
經(jīng)濟能力？
人際關(guān)系？
智力表現(xiàn)？
或許，你心里早有答案，但容我告訴你，以上皆非！
心理學(xué)家長久以來都想了解：
為什么有些人會成功，有些人會失敗？
我來舉一個大家都認(rèn)識的學(xué)者達爾文(Charles Darwin)和他的表弟法蘭西斯.高頓(Francis Galton)的例子。
高頓小時候就是公認(rèn)的神童，四歲能讀寫，六歲懂拉丁文會做乘除法，對莎士比亞的劇本更是滾瓜爛熟。對高頓而言，學(xué)習(xí)是件輕而易舉的事情。
1869年，高頓發(fā)表一份探究高成就的起源的研究，他收集了在科學(xué)、運動、音樂、詩歌、法律等名人的名單，竭盡所能地收集他們的生平資訊。
他推論，這些人能夠不同凡響、有所作為不外乎三個因素：
非凡的天賦/能力
過人的熱情
努力
達爾文讀了高頓的研究報告后，寫信給高頓，他很驚訝天賦能力竟然是其中一個必要特質(zhì)，『某方面來說，你說服了我這個原本意見不同的人，因為我一直認(rèn)為除了傻瓜，人類的智慧其實差異不大，只有熱情和努力有很大的差異。不過我仍然認(rèn)為那是極其重要的差異?！?/p>
其實，達爾文本身就是高頓想要了解的高成就者，他是大家普遍認(rèn)為歷史上最具影響力的科學(xué)家之一，率先解釋植物和動物物種的多元性是『天擇』的結(jié)果。此外，達爾文也是敏銳的觀察家，不僅擅長觀察動植物，也關(guān)查人類?？梢哉f，他的使命就是觀察能讓生物生存下去的微小差異。
但是總結(jié)一下，達爾文對于『決定成就的因素』所抱持的觀點是：熱情和努力比天賦智力還要重要。
個人能力
成功的關(guān)鍵是什么？
關(guān)于這個課題的研究長久以來不曾斷絕，2013年美國麥克阿瑟“天才獎”公布，共授予24位獲獎?wù)?。其?3歲華裔女科學(xué)家：Angela Lee Duckworth因讓人了解自律和毅力對學(xué)業(yè)成績的重要性而獲獎。
Angela Duckworth早年畢業(yè)于哈佛neuroscience專業(yè)，后進入一所學(xué)校教授7年級數(shù)學(xué)，在她的教學(xué)生涯中，她發(fā)現(xiàn)：
成績表現(xiàn)高低和智力IQ看起來無關(guān)。有些非常聰明的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績并不理想；但有些看似文靜的學(xué)生，往往卻是最有成就的一位。
帶著這樣的探究，她回到了學(xué)校，攻讀心理學(xué)碩士，并和她的團隊，開始了關(guān)于“自律和毅力對學(xué)業(yè)成績的重要性”的研究。
他們?nèi)ノ鼽c軍校，這座堪稱美國入學(xué)淘汰率最高的學(xué)校。通過一些標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)測那些學(xué)員能夠耐得住軍隊的訓(xùn)練，哪些會被淘汰出局。
他們?nèi)ビ^摩全國拼字比賽，預(yù)測哪些孩子會晉級。
他們研究剛?cè)胄械睦蠋?，記錄哪些人被留下繼續(xù)任教，以及他們之中，誰能最快提高學(xué)生們的成績。
他們詢問私企任用哪些銷售員，什么樣的銷售員賺錢最多。
種種不同的情境之下，一種性格特征凸顯了出來，這種特征在很大程度上指向了成功。
不是社交能力、不是外表、不是情商、不是智力、不是各種技能，而是毅力。
于是，專門針對毅力這一項，Angela Duckworth對上千名初中生進行了關(guān)于毅力的問卷調(diào)查，一年多以后，那些更具有毅力的學(xué)生，在畢業(yè)率上占據(jù)了絕對優(yōu)勢。
達爾文又對了
達爾文又對了
達爾文在自傳中曾說：“我不像一些聰明人那樣有極快的領(lǐng)悟力?！彼J(rèn)為自己“理解力有限、記憶力欠佳”……
但達爾文具有一種毅力，會持續(xù)思考同樣的問題，即使其他人都已經(jīng)轉(zhuǎn)向思考比較簡單的問題，他仍不肯放棄。
感到疑惑時，一般人的反應(yīng)是“我以后再想想”，但后來就忘了。達爾文讓人覺得他從來不會那樣刻意放掉疑惑。他把所有的問題都擱在腦子里，只要碰到一點相關(guān)資料，就把問題抓回來思考。
正是這種品質(zhì)，讓一個自認(rèn)為“不夠聰明，理解力有限、記憶力欠佳”的達爾文，依然成為了一個卓越的博物學(xué)家。
毅力，是人的一種"心理忍耐力"，是一個人完成學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)的"持久力"。
過人的才華，可以讓人一瞬間驚才絕艷。而恒久的毅力，才能讓才華長久閃耀。就像每年轟動一時的高考狀元，卻大多數(shù)最終平庸無名。
人生無疑是一項長跑，當(dāng)毅力與人的期望、目標(biāo)、天賦、能力結(jié)合起來后，它會發(fā)揮巨大的作用。
每個人都有多種潛能，一般人通常只用到一小部分的潛力，卻習(xí)慣把潛能束之高閣，活力未充分運用，行動也未達最佳狀態(tài)。
