這已經(jīng)是我第二次學(xué)習(xí)弘丹老師的課程了，第一次是21天零基礎(chǔ)學(xué)寫作訓(xùn)練營(yíng)。這次又堅(jiān)定地報(bào)名學(xué)習(xí)，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單。因?yàn)橥ㄟ^(guò)零基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練營(yíng)，我已經(jīng)有了下筆寫作的信心和寫文章的基礎(chǔ)邏輯，也認(rèn)識(shí)到了自己能力和經(jīng)驗(yàn)方面的欠缺。

都說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，原本輸入不夠的我，自然在寫作上如同難產(chǎn)。弘丹老師的課程最讓我心動(dòng)的地方，就是帶動(dòng)閱讀。陪伴式讀書寫作，最適合我這種毅力不足的人。希望通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，能夠?yàn)樽约吼B(yǎng)成良好的習(xí)慣，以便將來(lái)自律學(xué)習(xí)。

在30歲之際，我有了以文字記錄生活同時(shí)實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)的夢(mèng)想，就要更堅(jiān)定的走下去，為走得更遠(yuǎn)更好打牢基礎(chǔ)。希望自己保持空杯心態(tài)，像海綿一樣吸收知識(shí)，也希望將來(lái)寫出的文字像巧克力一樣順滑有余味。

我以前早上喜歡看看書，下午聽課，晚上寫作業(yè)?，F(xiàn)在想要調(diào)整成，早起寫作，下午回聽前一天課程并整理筆記，晚上聽直播課程。這樣會(huì)對(duì)課程內(nèi)容印象更深刻，寫作思路也更順暢。

開營(yíng)之處，給自己立下flag，算是期待從課程中取得的收獲：

1.? ? 養(yǎng)成早起寫作的習(xí)慣；

2.? ? 掌握讀書方法，并運(yùn)用于今后的讀書學(xué)習(xí)；

3.? ? 完成第一篇聽書稿；

4.? ? 即使課程中的聽書稿沒(méi)有過(guò)稿，也要持續(xù)寫作，爭(zhēng)取在后續(xù)實(shí)踐中過(guò)稿一篇。

相信的力量帶來(lái)成長(zhǎng)，期待今后自己的成長(zhǎng)。