所謂“學(xué)到老，活到老”，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)一直都要做的事，而對(duì)學(xué)習(xí)有不同的認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己有不同的認(rèn)識(shí)會(huì)導(dǎo)致不同的學(xué)習(xí)結(jié)果。要想通過(guò)學(xué)習(xí)從普通人到大師在喬?！ぞS茨金的《學(xué)習(xí)之道》里有告訴我們?nèi)髮W(xué)習(xí)秘訣：分別是漸進(jìn)理論、軟區(qū)域和旋渦效應(yīng)。

首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)漸進(jìn)理論。人們都容易對(duì)自己取得的成績(jī)沾沾自喜，有時(shí)再進(jìn)一步可能就會(huì)發(fā)展成驕傲。導(dǎo)致這一結(jié)果的出現(xiàn)其實(shí)是思維方式的差異。我們不能將所有的勝利都?xì)w功于自己的天賦異稟，因?yàn)槿绻@樣想，當(dāng)哪天自己遇到了挫折而不能抗擊時(shí)，心里會(huì)非常受挫。而如果認(rèn)為成功是努力的結(jié)果，相信世上無(wú)難事，只怕有心人，這種一步一個(gè)腳印、循序漸進(jìn)，反而在接下來(lái)的挑戰(zhàn)里能更勝一籌，這樣的的思維模式即“漸進(jìn)理論”。采用漸進(jìn)理論的人，面對(duì)失敗會(huì)更積極地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且能從每次的經(jīng)歷中有所收獲，這才是持續(xù)提升、走向卓越的關(guān)鍵。

其次是軟區(qū)域?？赐陮?duì)軟區(qū)域的介紹，我發(fā)現(xiàn)這些情況我也有，如何讓自己集中精神去做一件需要專注的事情，文中介紹了一些方法：在做事前花一些時(shí)間去專注于那些能讓自己放松的事能夠使自己在做事時(shí)更加專注，當(dāng)然這需要訓(xùn)練，在訓(xùn)練一段時(shí)間后，就會(huì)進(jìn)入專注而高效的軟區(qū)域。

最后是漩渦效應(yīng)。書中的一則故事讓人警醒，這讓我想起了一個(gè)故事：亡羊補(bǔ)牢。主人在最初并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，只在后來(lái)才知道彌補(bǔ)，這時(shí)為時(shí)已晚，只能將自己的損失盡量化小。漩渦效應(yīng)讓我們知道在意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，最關(guān)鍵的是要保持冷靜，恢復(fù)清醒，趕緊調(diào)整，這樣才能轉(zhuǎn)危為安，轉(zhuǎn)敗為勝。特別是在意識(shí)到自己錯(cuò)誤的情況下，一定不能動(dòng)怒，要保持冷靜，找出原因，繼續(xù)向前。正如巴西足球隊(duì)在世界杯中落敗回國(guó)時(shí)，民眾們拉起的那條橫幅所說(shuō)的那樣：“這已經(jīng)成為過(guò)去?！?/p>

如何學(xué)習(xí)和如何學(xué)好，都要講求方法，這樣能起到事半功倍的效果。總之，遇到問(wèn)題別把自己想的太大，多分析客觀原因；另外一定要專注；最后要懂得及時(shí)調(diào)整自己。