心理魔法壺主要通過一副四格“連環(huán)畫”監(jiān)測我們面對困境時的情緒反應(yīng)、心態(tài)和行動模式，幫我們更好地自我覺察。
實(shí)際上繪畫心理分析對繪畫質(zhì)量本身沒有多大要求，不是一定要畫的多像，也不是一定要畫的多好，也不一定非要涂色。
因?yàn)槔L畫心理分析不是繪畫比賽，不是以技巧論英雄的，而是更重視繪畫的布局、線條、內(nèi)容和作畫的過程。所以，即使您和孩子畫不好也不要緊。盡管跟著我的介紹一步步來就好。
一、準(zhǔn)備工作及作畫指導(dǎo)語
由于這次繪畫是連續(xù)作畫，需要近半小時的時間，所以請大家確保有足夠的時間再開始。開始之前，準(zhǔn)備一張A4的白紙，鉛筆（最好是2B的）、橡皮以及彩色畫筆（萬一想涂色）。
準(zhǔn)備好畫材之后，拿出紙，在紙的四周畫一個邊框，邊框距離紙邊緣大約1厘米。然后再用一根豎線和橫線講畫框分為4個區(qū)域，然后根據(jù)指導(dǎo)語分別在左上、右上、左下、右下作畫。作畫的時候，注意觀察作畫者作畫的過程，比如，是猶猶豫豫遲遲沒動筆呢，還是畫的很干脆利索呢，一共畫了多長時間，有沒有涂擦等。
左上指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們來做一個想象----你走在路上，突然，出現(xiàn)了一個魔法師，把你抓住并放進(jìn)了一個充滿魔法的壺里。請根據(jù)這個場景在左上的格子里畫第一幅畫。
右上指導(dǎo)語：繼續(xù)想象----現(xiàn)在，你已經(jīng)待在這個壺里一天一夜，但是你不覺得渴也不覺得餓，你有怎樣的感受？你在做什么？請根據(jù)這個場景在右上格子里畫第二幅畫。
左下指導(dǎo)語：繼續(xù)想象----不知道過了多久，陽光照射進(jìn)來，這時，你有怎樣的感受？你在做什么？請根據(jù)這個場景在左下格子里畫第三幅畫。
右下指導(dǎo)語：繼續(xù)想象----一年過去了，這時，你有怎樣的感受？你在做什么？請根據(jù)這個場景在右下格子里畫第四幅畫。
到此為止，魔法壺的畫就完成了。接下來就是解讀環(huán)節(jié)了。因?yàn)槟Х▔販y試中，各個要素是有象征意義的。其中魔法師象征超有能力的人，是操控者的象征。壺象征困境，也就是心理的限制和束縛。而畫者本人則是被操控者，被困在者。
接下來，我們就從認(rèn)知模式、行為模式、情緒模式、意志力模式四個維度看一下如何解讀魔法壺的畫。
二、對困境的態(tài)度：樂觀還是悲觀？
畫者對困境的態(tài)度可以從魔法壺、魔法師、壺中人、出現(xiàn)陽光等四個方面來分析。
第一點(diǎn)，對魔法壺的如果畫者把魔法壺看成堅(jiān)不可摧、不透明的，或者壺內(nèi)的空間比較局促、狹小、黑暗、封閉的，就一般來說畫者面對困境就比較容易悲觀，反過來，如果魔法壺被看成是善的、透明的，容易突破的，一般就相對樂觀。
第二點(diǎn)，對魔法師的態(tài)度。在悲觀的畫者那里，魔法師往往是邪惡的、敵對的、帶有攻擊性的。而心態(tài)樂觀的人，則更愿意把魔法師看成善意的，溫暖的。
第三點(diǎn)，壺中人的狀態(tài)。因?yàn)閴刂腥耸亲晕业耐渡?，如果畫者覺得壺中人比較無助、無力、被動，資源被剝奪，比較恐懼焦慮，在里面的生活單調(diào)無味，則往往容易持有悲觀的心態(tài)。反過來，如果他們筆下的壺中人有著一定的資源，心境平和，在里面生活的身舒服，甚至在里面做喜歡的事情，也就容易樂觀地與困境共處。
第四點(diǎn)，陽光出現(xiàn)的時候。陽光象征資源。如果壺中人背對陽光，對陽光沒有反應(yīng)，感覺不到一點(diǎn)希望，則比較容易悲觀。樂觀的人看到陽光，則可能積極面對，或看向右方，或想辦法自救。
三、行動力：強(qiáng)還是弱？
畫者的行動力是強(qiáng)還是弱，可以從幾個方面來看。
第一，通過線條的輕重、人物的姿態(tài)和手臂特征來看。如果筆觸清淡，則有無力感，筆觸有力，則畫者就是有力量的。人物的姿態(tài)來看，活動狀態(tài)比靜止?fàn)顟B(tài)的人，行動力更強(qiáng)。站著比躺著、坐著的人，行動力更強(qiáng)。仔細(xì)描繪手臂和手掌的人，行動力更強(qiáng)，如果四肢纖細(xì)，手掌模糊不清，則行動力較弱。
第二，從繪畫過程來看，聽完指導(dǎo)語就畫的人，比想半天才動筆的人行動更快，后者想得多做的慢。作畫時間越長，說明畫者做事越追求完美，反復(fù)猶豫，作畫時間斷，則可能行為草率，或者追求高效率。
第三，行動的方向是建設(shè)性還是破壞性的。如果壺中人把魔法壺建設(shè)的很美好，畫面很豐富，出現(xiàn)很多資源，比如沙灘、裝飾、花草、美食等建設(shè)環(huán)境的物品，或者手機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、梯子、繩索等逃生工具，或者設(shè)法逃出來，且才用積極的方法，不損壞魔法壺，反映出畫者能以積極的心態(tài)面對困難，有資源意識，運(yùn)用智慧走出困境，這是具有建設(shè)性的行為方式，有助于顯示問題的解決。與此相反的就是破壞性的行為，這類圖畫中更容易出現(xiàn)尖銳的物品，如尖樹枝、刀、劍等。有時候陰影和涂黑也是消極行為的表現(xiàn)。損毀、打斗的場景，同樣是破壞行為的表達(dá)。
四、情緒模式：積極還是消極？
從畫面的內(nèi)容、顏色以及線條的涂抹可以判斷出畫者情緒的愉悅度。如果畫中人從被抓進(jìn)魔法壺到最后，一直處于瑟縮、害怕的狀態(tài)，或者畫的很小，或者將魔法壺涂黑，都表明畫者容易有消極情緒。如果畫中人被抓進(jìn)壺的那一刻有些許驚慌失措，一天過后就和壺達(dá)到了一個和諧的狀態(tài)，故事情節(jié)朝向積極的方向發(fā)展，再加上積極色彩的渲染，就是一種積極的情緒狀態(tài)表達(dá)。
情緒的管控能力可以通過畫面的豐富度，以及線條的曲直來判斷。畫面內(nèi)容豐富，反映畫者內(nèi)心世界豐富，遇到矛盾會靈活應(yīng)變，即使有情緒，也能很快化解，如果曲線較多，也能靈活變通性比較好的表現(xiàn)。反過來，如果畫面內(nèi)容單調(diào)，線條大都是筆直的，或超出邊框的，就是情緒調(diào)節(jié)能力較弱的表現(xiàn)。
五、意志力：自信嗎？有目標(biāo)感嗎？
對于困境中的意志力模式，可以通過自信心、目標(biāo)感及耐心程度等幾個要素進(jìn)行分析。
自信心。這一點(diǎn)可以從人物的大小來進(jìn)行判斷。如果畫中人比較弱小，或者位于左下方，就是信心比較弱的表現(xiàn)，反之，如果人物比較高大，且位于畫紙中心，就是內(nèi)心強(qiáng)大的表現(xiàn)。
目標(biāo)感。這一點(diǎn)可以從畫面內(nèi)容，畫中人的朝向和位置進(jìn)行判斷。如果畫中人一直窩在壺中的角落里，沒有表現(xiàn)出任何行動力，目標(biāo)感就比較弱。反之，如果畫中人一直在尋求出壺的方法，面向陽光，朝著右邊，則更具目標(biāo)感。
耐心程度。這一點(diǎn)可以通過畫面的細(xì)致程度和繪畫時間來判斷。如果畫面內(nèi)容豐富，描繪細(xì)致，畫的時間比較長，則說明畫者擁有比較好的耐心。反之，則耐心不足，容易放棄。
以上就是分析心理魔法壺畫面的要點(diǎn)。值得注意的是，分析的時候，也要聽聽畫者對畫面怎么描述，如果遇到疑點(diǎn)，也要跟畫者確認(rèn)。
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