30027 黃黎明
幸福的種子中怎么教孩子看圖畫(huà)書(shū)？
曾經(jīng)有媽媽和我說(shuō)，我孩子可以把一本圖畫(huà)書(shū)每一個(gè)字都讀出來(lái)，我真的感覺(jué)到他的能力好棒呀，但是后來(lái)又說(shuō)到我孩子不怎么喜歡讀書(shū)。他只看過(guò)一本書(shū)，過(guò)后就不愿意看其他的，沒(méi)有太多的興趣。
通過(guò)讀這個(gè)幸福的種子，如何和孩子讀故事書(shū)。讓我充分了解到，五六歲的孩子自己看圖畫(huà)書(shū)，大概都是盯著文字一個(gè)一個(gè)的念，也就是說(shuō)他們不是在看書(shū)而是在讀字，在這種情況下他們不太可能了解書(shū)中的故事，更別特說(shuō)是樂(lè)在其中。
從常識(shí)來(lái)判斷，大人給孩子聽(tīng)，和孩子自己看哪一種比較容易，也比較有趣呢？如果孩子不能快樂(lè)享受圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容，就不會(huì)留在他們記憶中，也就無(wú)法帶給他們精神上的成長(zhǎng)，因此提早讓孩子自己看圖畫(huà)書(shū)在教育上并沒(méi)有什么好處。
父母一個(gè)勁的催促孩子讀書(shū)，不但毫無(wú)意義而且有害，閱讀是一種樂(lè)趣，而不是父母的面子，孩子身邊應(yīng)該布滿有趣的書(shū)，而不是父母認(rèn)為對(duì)孩子有用的書(shū)，這樣孩子才能充分享受閱讀的樂(lè)趣，盡可能的去制造大人和孩子一起讀書(shū)的快樂(lè)氛圍，因?yàn)檫@是最好的閱讀指導(dǎo)，總之，對(duì)孩子而言，閱讀應(yīng)該是一種享受。
今天和一個(gè)在新華書(shū)店上班的朋友聊天，他說(shuō)他孩子不喜歡閱讀，我就問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，你喜歡閱讀嗎？他說(shuō)我也不喜歡閱讀，那就難怪了，你不喜歡閱讀，你不可能要求孩子也愛(ài)上閱讀。你在新華書(shū)店有這么多書(shū)接觸，真的很好的機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)自己閱讀。想要孩子愛(ài)上閱讀，首先自己喜歡閱讀。
做親子閱讀這幾年來(lái)我深刻的體會(huì)到，我對(duì)故事的理解程度，給他傳遞故事的情感流露，就能將繪本故事發(fā)揮到淋漓盡致的狀態(tài)，也就是說(shuō)一個(gè)故事書(shū)要達(dá)到最好的效果，就看講故事的人是否用心傳遞給孩子書(shū)本中的這種價(jià)值，這種情感的流露。
