上周二開了第一批家長會，參會的是班級前8名。開過之后，孩子們勁頭兒明顯提高，每天主動找我過關(guān)課文，目前這幾個孩子基本將學(xué)過的課文都過關(guān)了。課間他們也一起討論數(shù)學(xué)題。

今天開了第二批家長會，參會的事班級第9-17名家長。他們的成績離B線70-150分左右。分析他們的量化考評分?jǐn)?shù)和平時的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)積極性不高，主動性不強(qiáng)。表現(xiàn)為上課不回答問題，下課不問問題，對于困難沒有死磕到底的信念，對于學(xué)習(xí)是得之我命失之我幸的淡薄心態(tài)。

針對他們的情況，首先是指出問題，向家長和學(xué)生說明他們目前的分?jǐn)?shù)差距和學(xué)習(xí)方法缺陷。其次是直面問題，解決問題。我要求他們這學(xué)期重點(diǎn)攻克語數(shù)英，每天上課必須回答至少一個問題，下課跟同學(xué)討論，或者問老師問題，英語課文每篇必須找我過關(guān)。這些要求做表格專門記錄，每天記錄，每周通報(bào)家長。

今天下午開過會，很快就有了效果。9個人今天下午有4個人主動找我過關(guān)了一篇課文。

好的開端是成功的一半。目前做通了學(xué)生和家長的心理工作，激起了他們的學(xué)習(xí)熱情，要趁熱打鐵，把要求堅(jiān)持執(zhí)行下去，讓孩子們看到付出的成效，他們會更有動力。