今天想寫下憤怒的文字。

有幾句話

滿懷熱忱準(zhǔn)備開學(xué)工作，經(jīng)歷上學(xué)期的忙碌，已經(jīng)想好了怎樣去帶班級(jí)，整頓制度，調(diào)整打法。誰想到今天副校長(zhǎng)一番話，雖然是話很粗糙，道理不粗糙。態(tài)度讓我覺得有點(diǎn)匪夷所思。可能我運(yùn)氣太好了，我遇見的朋友總是人生中的貴人。朋友聽我發(fā)完信息，趕緊給我打來電話詢問怎么回事？

我復(fù)述了原話：副校長(zhǎng)認(rèn)為工作室的事情和學(xué)校教學(xué)工作沖突的時(shí)候，應(yīng)該要放棄工作室的事務(wù)，以學(xué)校的教學(xué)工作為重。其次，他不提上學(xué)期期末年級(jí)第一名在我的班級(jí)這件事，也就是直接忽略了成績(jī)好的方面，確實(shí)年級(jí)前100名的人數(shù)下滑了3-4人，問題并不到難堪的地步。抓住了這一點(diǎn)，通過我的先生，教學(xué)處的主任，可以說是“警告”我，如果我的帶班業(yè)績(jī)不優(yōu)秀，教學(xué)處主任的身份也會(huì)被詬病。這些話，可以說是道盡人間真實(shí)，卻也讓我覺得，為什么一位領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)去鼓勵(lì)自己的下屬，尤其是自己的下屬并不是教不好書，而是承擔(dān)了許多的任務(wù)，很多任務(wù)還為學(xué)校的發(fā)展，帶來了年級(jí)管理干部的培養(yǎng)，工作室的資源培養(yǎng)了一批又一批的骨干班主任，市級(jí)優(yōu)秀班主任。結(jié)果換來一句，好像是我忽略了工作的任務(wù)。我的感受是：因?yàn)檎w學(xué)校的英語考得不好，卻想從我這里開始施加壓力。所有人都想要成績(jī)啊，假如每個(gè)人都能讀清華、北大，誰愿意去普通學(xué)校？

回想這樣一段對(duì)話，正如朋友所說：你不應(yīng)該高興嗎？這位領(lǐng)導(dǎo)亮出了明牌，那就正好猶如一劑疫苗，打進(jìn)去，提醒了自己。不要糾結(jié)，更不要自我感動(dòng)，以為自己的付出一直在路上，當(dāng)別人挑錯(cuò)的時(shí)候，任何錯(cuò)，都可以挑出來；而對(duì)于他想照顧的人，怎么照顧都是對(duì)的，還可以有特權(quán)。這類現(xiàn)象，我們已熟悉了，只是親身見證，會(huì)發(fā)現(xiàn)，既然搭建了這樣的草臺(tái)班子，那么也就說明，任何殺不死我的，都將使我更加強(qiáng)大。也更加堅(jiān)定了我要去走的路，成為真正的強(qiáng)者。成為真正的強(qiáng)者之前，要將所有的負(fù)能量化解。第一，不跟說話難聽、水平有限的領(lǐng)導(dǎo)置氣，建立職業(yè)邊界感，只干份內(nèi)事；第二，既然領(lǐng)導(dǎo)的修為擺在那里，那么以后真不要抱著太大的期待，不是學(xué)生時(shí)代了，還要表揚(yáng)有點(diǎn)搞笑。第三，領(lǐng)導(dǎo)的管理方式，想怎么管怎么管，想怎么說怎么說。

累積力量，及早換一個(gè)好學(xué)校，為了自己，也為了孩子。不排斥走行政之路；不和同事同學(xué)同鄉(xiāng)去比較，要以豐富自己的精神境界為目標(biāo)！更要記住：最好的脾氣給家人，最好的教育給孩子。世界上沒有人能傷害我，除非我允許。因果循環(huán)，行善且聰明者，善有善報(bào)；作惡且涼薄者，必有災(zāi)殃。

1. 向教育要質(zhì)量，而不是僅僅靠施壓給老師去要成績(jī)，每天走入課堂聽課，讓老師們感受到壓力，打壓老師是一種短板的做法。就跟班主任打壓學(xué)生一樣，可以幾年內(nèi)出成績(jī)，再過幾年呢？所謂用人不疑、疑人不用。

2. 原來教育教學(xué)氛圍早就變化了，那么我也不必槍打出頭鳥，無需為此焦慮。

3. 回想上學(xué)期搞活動(dòng)，全區(qū)老師都來了，贊揚(yáng)度很高，但學(xué)校的會(huì)場(chǎng)布置，沒有任何人愿意給建議，幫忙。幸虧電腦老師們警覺，提前調(diào)試了設(shè)備。當(dāng)時(shí)也沒有細(xì)想，后來想，原來是我沒有層層報(bào)備，每天去請(qǐng)示的原因。仔細(xì)回想起來，我會(huì)問自己，其實(shí)，一場(chǎng)活動(dòng)的受益者到底是誰？學(xué)校名聲打響了，對(duì)誰有好處？好朋友今天提醒了我，于我有什么好處嗎？好處永遠(yuǎn)都是在boss口袋里，哪里會(huì)輪到我們普通老師的頭上？那么，一旦想開，就會(huì)明白，這一切其實(shí)沒有必要糾結(jié)。以后這類活動(dòng)，能不承擔(dān)就不承擔(dān)，不用為自己找太多的事情，讓自己那么忙碌。每天休息好。才是堪稱完美。自己的孩子有成績(jī)，才是堪稱完美，沒有那么多歉疚要去抱歉，反而是要把孩子的老師們照顧好，該服務(wù)到位的服務(wù)到位。其余不多想。

4. 是該為自己的前途著想了。任何打壓人的力量，歸根結(jié)底是，要么恐慌你的成長(zhǎng)，要么恐慌你的未來比他多機(jī)會(huì)。

山不轉(zhuǎn)，水轉(zhuǎn)。

定好目標(biāo)：1. 教好成績(jī)；2. 復(fù)習(xí)考研，改變學(xué)歷帶來的命運(yùn)；3. 厚積薄發(fā)，不斷積累，充分了解特聘人才崗位的條款與要求，不要過分信任不該信任的領(lǐng)導(dǎo)，人，一定要靠自己。