（接上篇）
二、拾回丟失的自信和夢想
影片中，小時候的馬飛，在表演節(jié)目時，被老師當(dāng)眾羞辱，這句缺根弦的評價，和后來被身邊人不公平的對待，著實影響了他很久很久。
想想當(dāng)時，老師也是十分著急的，畢竟馬上就要表演了。有情緒很正常。也許放到現(xiàn)在，可能做一些情緒疏導(dǎo)的工作，馬飛的內(nèi)心會好一些。
可有時候想想，這些磨礪的背后，也成就了日后的堅強馬飛。
在你心里，總有一個人，給你的鼓勵多于指責(zé)，肯定多于批評。他或她，是你情緒低落時的避風(fēng)港，是你重新起飛的加油站。
在當(dāng)今這個高效運轉(zhuǎn)的時代，如果沒有學(xué)會自己調(diào)整情緒，實現(xiàn)自救，恐怕是很難堅持著幸福下去的。
電影里的爸爸在馬飛的三觀形成期，充分的給予了他獨立思考，勇于前進(jìn)等優(yōu)秀的原動力和能力。
我其實，也是很需要這種動力的。
我這部分的缺失，是長大后，通過不斷學(xué)習(xí)和各種經(jīng)歷來彌補的。
雖然有些慢，也走了一些所謂的彎路吧，但終歸是開始認(rèn)識到了。
現(xiàn)在的挑戰(zhàn)就是，每當(dāng)遇到挫折，困難或者別人的指責(zé)時，要么就進(jìn)入恐懼狀態(tài)。要么就進(jìn)入悲傷狀態(tài)。甚至很多時候，確實是迎面挑戰(zhàn)了，過后卻是怯生生的怕如洪水般涌過來。
深感力量感不夠。于是去過往中找尋，發(fā)現(xiàn)自己青春期的寄養(yǎng)，給了自己很多的負(fù)面影響。叛逆期的每次反抗，事后都以腥風(fēng)血雨的懲罰，謾罵和吃人的眼神懟回來。
久而久之，內(nèi)心生出很多恐懼，所以對寄人籬下這幾個字，感觸更是深刻。這里面也包涵了很多代際傳承的影響。
更加可怕的事，長大后的我，在沒有覺知前，為了自我保護(hù)，竟然也沿襲了這一可怕的行為。凌厲，憤怒，指責(zé)……也和寄生蟲一般，伴隨著我的花樣年華。
雖多了些英氣，勇敢。卻也讓我在婚戀上栽了很多跟頭……
可喜可賀的是，當(dāng)你看到了，你就自由了。
無論從得到自信的源頭，還是實用的每日肯定小技巧，都從不同的層面給了我重建自信的動力。
羅馬不是一天建成的，這中間有很多反復(fù)，但是終歸是走向了好的那個方向。
而夢想，是從有自信開始的。
簡快課上，段老師給了我一個很好的路徑，很是受益:有了自愛，才有自尊，才能有自信。
之前夢想總是打個照面就溜走了，和我基本沒有自愛很有關(guān)系。
學(xué)會愛自己，這是我當(dāng)下的作業(yè)呢。
向馬飛一樣，先不放棄自己，無論別人多說什么，都全然的愛自己吧。
（等三個主題寫完了，寫個如何愛自己的專題吧）
