小學(xué)時(shí)，老師問(wèn)我是不是看了很多書，所以寫作好？我也不知道我寫作為什么好。我看書啥也沒(méi)學(xué)會(huì)，到現(xiàn)在也是?，F(xiàn)在我知道了，我找回小學(xué)三年級(jí)的狀態(tài)了，我知道我寫作為什么好了，這是我的優(yōu)勢(shì)，我不會(huì)再虛度時(shí)光了。

只是我還不知道怎么穩(wěn)定地回到那種狀態(tài)。我只喜歡看故事書。感覺(jué)好幼稚，只喜歡看故事書?？垂适聲謱W(xué)不到啥東西。小學(xué)時(shí)看完故事就能給別人講，由此還參加過(guò)講故事比賽。

故事書就故事書吧！以后就看故事書。其他書少看一點(diǎn)，自己編故事。

我最應(yīng)該做的是守住自己的優(yōu)勢(shì)，不跑偏。外界的資源只是輔助，我本身就有源源不斷的靈感，做自己就好。

我曾經(jīng)跑偏了，所以我什么都學(xué)不會(huì)。專注自己，一切會(huì)源源不斷地到來(lái)。