昨天下午聽(tīng)了新老師和我講的兒子的情況，感賞兒子還記得，從小姥姥一直背著他，為了背他，把腿都累壞了，感賞兒子還記得姥爺從一年級(jí)到五年級(jí)，一直早晨晚上去接送他，而且每一天的書(shū)包都是姥爺替他背著。感賞兒子還記得姥姥姥爺對(duì)他的愛(ài)。感賞兒子在做沙盤(pán)的時(shí)候?qū)褷斦f(shuō)，姥爺我愛(ài)你姥爺我會(huì)努力的。昨天晚上我買(mǎi)了西紅柿，本來(lái)想做西紅柿炒雞蛋，回家以后忽然想起兒子在潘老師那里曾經(jīng)自己做過(guò)這道菜，然后就對(duì)兒子說(shuō)，兒子，今天晚上為我們做一道西紅柿炒雞蛋吧。兒子沒(méi)有推辭，起身就到了廚房，把西紅柿洗了切成塊兒，把雞蛋攪了一攪，然后做了西紅柿炒雞蛋，味道還很好。兒子已經(jīng)近一年沒(méi)有動(dòng)手做菜了。其實(shí)兒子小的時(shí)候?qū)ψ鲲堊霾硕纪Ω信d趣的，那時(shí)候的他非常的勤快，那時(shí)候我們想吃一個(gè)蘋(píng)果或者想吃一個(gè)橘子，他就會(huì)對(duì)我們說(shuō)先等等吃，然后就把蘋(píng)果桔子拿到廚房給我們切成一塊一塊的橘子掰掰出來(lái)，在盤(pán)子里擺成很好看的果盤(pán)，端到我們面前給我們吃。兒子從小就是一個(gè)勤快細(xì)致，非常勤于動(dòng)手，樂(lè)于動(dòng)手，有創(chuàng)意的孩子，而且身上充滿(mǎn)了力量，積極陽(yáng)光向上。感賞兒子終于和我們?cè)谝粋€(gè)桌子上吃飯了。昨天吃飯的時(shí)候我說(shuō)兒子出來(lái)吃飯吧，兒子立馬出來(lái)和我們?cè)谝粋€(gè)桌子上一起吃了飯。他已經(jīng)有將近一年沒(méi)有和我們這樣在一個(gè)桌子上吃飯了。今天早晨我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)防盜門(mén)嘭的一聲關(guān)上了，我以為我老公出去了。后來(lái)6點(diǎn)多的，喊兒子，兒子沒(méi)有回應(yīng)，這時(shí)候老公推門(mén)進(jìn)來(lái)了，說(shuō)兒子5:30的時(shí)候就出去了鍛煉了。到了6點(diǎn)多兒子回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)他走了很遠(yuǎn)的路，大約能有4000步吧。感賞兒子能夠把在潘老師家的早起鍛煉的好習(xí)慣，延續(xù)到家里面來(lái)。

今天是填報(bào)志愿的日子，我再一次問(wèn)了兒子，是不是報(bào)普通高中，兒子說(shuō)如果普通高中將來(lái)能夠有更多的選擇，有更多的大學(xué)可以考，那就報(bào)普通高中吧，我說(shuō)這可不是媽媽逼你的啊，他說(shuō)我怎么感覺(jué)好像掉到坑里了，盡管有掉到坑里的感覺(jué)，但是還是報(bào)普通高中吧。我不知道兒子心里面會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)兒不平。我不知道該怎么辦，我不希望他把這種不平一直放在他的心里，這樣都會(huì)削弱他的力量，我還是希望兒子能夠主動(dòng)的選擇普通高中，另外兒子今天早晨說(shuō)先報(bào)著普通高中吧，我還不一定去上，我不知道他最后能不能去上。我看到別人的孩子都那么優(yōu)秀，我覺(jué)得兒子也是有能力有素質(zhì)很優(yōu)秀的，但是還是我這個(gè)做媽媽的做的不夠，可是有的時(shí)候我我也很郁悶，心情有時(shí)候也很抑郁，甚至有的時(shí)候有些絕望。投射我能夠調(diào)整好自己不斷的學(xué)習(xí)，能夠幫助到兒子。投射兒子能夠找到自己的力量，找到自己的目標(biāo)，能夠放下手機(jī)開(kāi)始學(xué)習(xí)。投射兒子能夠按時(shí)的去上學(xué)，投射兒子能夠抓住這一次翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，能夠努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，能夠順利的讀完高中，完成高中學(xué)業(yè)，能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，能夠讓他考上一個(gè)讓他覺(jué)得人生有價(jià)值的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)他的理想。投射老公能夠多為兒子著想。不僅在心里，而且是在行為上多付出一些，能夠用他的積極向上，充滿(mǎn)活力，支持兒子感染兒子，給兒子幫助。