①

這是今天第3位，來咨詢?nèi)绾谓o孩子提分的家長了。

快速提分，并考上理想的高中，有個巨大好處，就是增加你孩子的競爭力，但前提是他要先掌握高效學(xué)習(xí)方法，

就像今天這位家長，孩子數(shù)學(xué)成績不好，來咨詢我怎么提分，我說，像這種基礎(chǔ)不牢的情況，提分非常容易。

就用吃透課本的方法，直接把每一章每一節(jié)每一個知識點(diǎn)都吃透。

因為我之前有個案例，也是數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)，用吃透課本的方法來學(xué)數(shù)學(xué)，成績提高了30多分。

家長估計覺得太不可思議，別人都要拼命刷題到半夜12點(diǎn)，那么辛苦才能提分，我這里居然號稱不要內(nèi)卷，要輕松提分，所以就沒再吱聲了。

我也知道，對于從沒用過這套方法的人來說，你跟她說有些學(xué)生一個月就能提高20多分、30多分，簡直是天方夜譚。

他們會認(rèn)為，這么說的肯定是大騙子······

所以呀，很多東西，要自己親自嘗試過一遍才知道是真是假！

②

班里的落后生，單憑“全文精讀課本”這項，就能將成績從40分，一舉拔高到70分以上！

《吃透課本提分》里，包括了全文精讀課本、畫知識結(jié)構(gòu)圖、無錯抄寫例題等絕招，每一招單獨(dú)使用，都已經(jīng)有效，幾個絕招疊加起來使用，那就是提分大爆炸！

就單一個全文精讀課本，也能讓不少成績很差的學(xué)生輕松擺脫不及格的困擾。

每天花15~20分鐘，把課本精讀一遍，腦子里帶著最權(quán)威的知識信息去上學(xué)，會感覺原來老聽不懂的課，現(xiàn)在就像是為你定制似的，幾乎都能聽懂。

把課聽好了，腦子里的知識再次得到加強(qiáng)鞏固，后面復(fù)習(xí)、做作業(yè)什么的，那還不是手到擒來？

你看那些成績長期霸占班級前3、前5的尖子生，哪個的精讀基本功不扎實(shí)？

再看那些天天上課就想睡覺的學(xué)困生，光讀短短一頁的課本內(nèi)容，都結(jié)結(jié)巴巴，錯漏涉出的。

你覺得鍛煉孩子一字不落精讀完課本的能力很難嗎？

有了情緒賦能的方法，調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)后，就能越讀越順，自學(xué)也能理解大部分的知識，輕松化解上課聽不懂的難題，那是誰用誰知道！

③

有家長問我，《吃透課本提分》課里面教的畫知識結(jié)構(gòu)圖，是不是跟思維導(dǎo)圖類似呀？

如果你孩子上過思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班，但依然不會學(xué)習(xí)，依然成績不理想，我就知道，你被某些不專業(yè)的培訓(xùn)師給忽悠了。

記?。褐R結(jié)構(gòu)圖的關(guān)鍵，是結(jié)構(gòu)，不是圖。

我見過有些學(xué)生畫思維導(dǎo)圖，搞錯了大方向，把焦點(diǎn)放在了畫圖上，而不是處理結(jié)構(gòu)上，結(jié)果是費(fèi)了老大的勁，成績也還是沒有多大起色。

比如下面這兩幅關(guān)于初中數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖，一眼看上去五彩斑斕，學(xué)生應(yīng)該花了蠻大功夫才畫出來的。

圖是有了，而結(jié)構(gòu)呢？有一些，但不多。

也許，教他們畫圖的老師，自己都沒搞清楚“思維導(dǎo)圖”的重點(diǎn)是什么。

本來10分鐘就能處理完的知識點(diǎn)，結(jié)果為了畫個色彩艷麗的圖，居然搞了1個小時，那就有點(diǎn)得不償失了。

如果天天都畫這種費(fèi)時費(fèi)力的思維導(dǎo)圖，又怎么談得上學(xué)習(xí)效率高呢？

④

前兩天有位家長來跟我“述苦”：

孩子上初二，被選進(jìn)了學(xué)校的火箭班，從此就感覺壓力山大，幾乎天天都睡不好。

什么是火箭班？

就是學(xué)校為了更好地分層教學(xué)，把成績最好的學(xué)生挑出來，組成一個班，也叫尖子班或特優(yōu)班什么的。

這種班的特點(diǎn)是集中了學(xué)校最優(yōu)質(zhì)的教育資源，老師專業(yè)水平高，同時，課程進(jìn)度快，作業(yè)量大，考試也頻繁。

這位家長的孩子，在原來的班里排名前5，進(jìn)了火箭班后，成績一下子就變成了墊底。

孩子回家經(jīng)常說，老師講的跟不上，聽不懂，每天的作業(yè)都做到快想哭了······

家長很糾結(jié)，不知道是該勸孩子堅持下去，學(xué)會在競爭中成長呢？

還是轉(zhuǎn)回普通班算了，做鳳尾太難受的話，還不如做個雞頭？

你覺得，如果這是你的孩子，你會怎么做呢？