“寶寶，今天降溫，你出門多穿件衣服。”

“寶寶，吃胡蘿卜，胡蘿卜可以明亮眼睛。”

“寶寶，走路不要戴耳機，過馬路看燈，看汽車，也要看電動車?！?br>

“寶寶，下樓去跳繩，鍛煉身體還可以幫助長高?！?/p>

“寶寶，寫字頭抬高。”

“寶寶，月考排多少名？”

“寶寶，不要長時間看手機，太傷眼睛。”

“寶寶，馬上10點了，快上床睡覺。”

“寶寶，錢夠不夠，不夠再給你?！?/p>

......

大人操不完的心，囑不完的話。

“不冷?！?/p>

“我不喜歡吃胡蘿卜?！?/p>

“知道了?！?/p>

“等一下?！?/p>

“煩人?！?/p>

“不知道?！?/p>

“再玩五分鐘?！?/p>

“噢。”

“夠了。”

孩子有自己想法，煩不勝煩。

囑咐是大人的責任。大人要在有限的時間內把個人經(jīng)驗與生活技能盡量多的傳授給孩子。大人對于孩子的責任不僅是生，更重要的是養(yǎng)。養(yǎng)大成人，成為對社會有用的人。而不是簡單的理解成“愁養(yǎng)不愁長”的隨性。

孩子對大人的苦口婆心，殷殷教誨有權選擇聽還是不聽。

孩子從生下來的那一刻起，就已經(jīng)宣布了獨立。他以一個完整的生命體跟大人站在了一起。他有他自己的思想，自己的感受，無人可替。孩子在不斷成長的生活點滴體驗與探索中不斷構建對這個世界的認知，對自我的認知。任何設身處地的替他著想都是在剝奪他思考的權利，扼殺他自我嘗試的機會。他渴望被做為一個有思想，有能力的人來對待。他需要尊重。

面對孩子的一意孤行，大人可以建議，可以規(guī)勸，可以引導。聽或不聽請尊重他的權利。

也許，選擇聽你的話是他對你說法的認可；也可能僅是對你的尊重；最可怕的是對你的依賴，依賴你代替他思考，依賴你代替他做決定。另一面的不聽，是他已有了自己的想法，或僅是為了渴望自己作主。那就隨他去吧，也許看似失敗的碰壁與“看見黃河”都和成功一樣豐富了他的經(jīng)驗與生活。而孩子需要在受挫的錘打中變得更堅韌。

放手的大人要對孩子說清楚：“我尊重你的決定，你要對你的選擇負責”。

孩子只有在自己獨立蹣跚學步，摸爬滾打，哭了笑了的經(jīng)驗后，才能更好地找到自我，找到更適合自己的路，獨立堅定地走下去。

大人只是有幸陪孩子走一段路的人。在這一段路上，和孩子走成平行，和他一起分享經(jīng)驗，戰(zhàn)勝各自的困難，欣賞一路奇絕美景。若一味擔心他磕著碰著，選擇背著抱著，那該孩子走的路就會變得不完整，等你老到無力抱著他的時候，他腿軟，他經(jīng)驗不足，他沒有信心再去指靠誰？

大人，當孩子向我們揮手告別，獨自前行時，我們可以注視他的背影，祝福他的人生。請不要不放心地追趕，追趕成他的牽絆。

大人，請了解自己的孩子，尊重自己的孩子，做好導師就夠了。面對孩子寫不完的作業(yè)，你若困了，就先洗洗睡吧。是他的事就要他自己完成。