
圖片發(fā)自簡書App
昨天,跟孩子們一起讀《雪精來了》,引導(dǎo)孩子們一起欣賞了這兩段描寫“睡覺”的句子,再對(duì)比自己慣有的表達(dá),最后背誦。趁著興致,又把前面覺得寫得有新鮮感的地方勾畫下來,(10處左右)回家繼續(xù)背誦。今天早上檢查了3個(gè)小組,效果不錯(cuò)!
昨天,跟孩子們一起讀《雪精來了》,引導(dǎo)孩子們一起欣賞了這兩段描寫“睡覺”的句子,再對(duì)比自己慣有的表達(dá),最后背誦。趁著興致,又把前面覺得寫得有新鮮感的地方勾畫下來,(10處左右)回家繼續(xù)背誦。今天早上檢查了3個(gè)小組,效果不錯(cuò)!