1、作者想要我們做什么

• 說出整本書在干什么（一本書的整體性，規(guī)則2）
• 找出一本書的骨架 （一本書的復雜性，規(guī)則3）

• 每一本書的封面之下都有一套自己的骨架。作為一個分析閱讀的讀者，你的責任就是要找出這個骨架。

• 找出作者要問的問題（作者的意圖，規(guī)則4）。

Q：什么是“干什么”？

• 一方面：干什么就是這本書的主題，整本書都在圍繞這個主題展開。

• 另一方面：就是作者想要干什么？想要我們干什么。

• 對于一個故事來說，主題就是一個主要的情節(jié)，它牽扯著所有的事情，讓所有情節(jié)當你要求讀者擇要說出一本書的重點時，大多數(shù)人都會一臉茫然。一個原因是今天的人們普遍不會用簡明的語言表達自己，另一個原因，則是他們忽視了閱讀的這一條規(guī)則。當然，這也說明太多讀者根本就不注意作者的前言，也不注意書名，才會有這樣的結(jié)果。連結(jié)在一起。

Q：如何知道你成功地理解了這本書的主題？

你必須能用幾句話，告訴你自己，或別人，這整本書在說的是什么。（如果你要說的話太多，表示你還沒有將整體的內(nèi)容看清楚，而只是看到了多樣的內(nèi)容。）這里就引出了分析閱讀的第二個規(guī)則是：

使用一個單一的句子，或最多幾句話（一小段文字）來敘述整本書的內(nèi)容。

Q：什么是骨架？

一本書的大綱，格式大概是下面這個樣子：

（1）作者將全書分成五個部分，第一部分談的是什么，第二部分談的是什么，第三部分談的是別的事，第四部分則是另外的觀點，第五部分又是另一些事。（2）第一個主要的部分又分成三個段落，第一段落為X，第二段落為Y，第三段落為Z。（3）在第一部分的第一階段，作者有四個重點，第一個重點是A，第二個重點是B，第三個重點是C，第四個重點是D等等。

Q：作者通常會問哪些問題？

理論性問題

• 某件事存在嗎？或是在什么樣的情況下存在？
• 是什么樣的事？特性及特征是什么？與其他類似事件，或不相同事件的關(guān)聯(lián)是什么？
• 發(fā)生的原因是什么？或為什么會有這件事的存在？這件事的目的是什么？
• 這件事造成的影響是什么？
• 這件事是如何進行的？

實用性問題

• 有哪些結(jié)果可以選擇？
• 應該采取什么樣的手段才能獲得某種結(jié)果？要達到某個目的，應該采取哪些行動？* 以什么順序？在這些條件下，什么事是對的，或怎樣才會更好，而不是更糟？
• 在什么樣的條件下，這樣做會比那樣做好一些？

2、作者要我們這么做的目的是什么？

• 作者希望我們能夠抓住一本書的重點。

• 當你要求讀者擇要說出一本書的重點時，大多數(shù)人都會一臉茫然。一個原因是今天的人們普遍不會用簡明的語言表達自己，另一個原因，則是他們忽視了閱讀的這一條規(guī)則。當然，這也說明太多讀者根本就不注意作者的前言，也不注意書名，才會有這樣的結(jié)果。

• 作者希望我們能夠擬出一本書的大綱。是為了把一本書讀明白。如果你不能擬出大綱，就不能把一本書的重點說得體，即使說得體了，也是運氣好罷了。

• 證明你是“如何”，又“為什么”這么說。因此，要求你將書中的重要部分列出綱要，并說明這些部分如何印證、發(fā)展出全書的主題，就有助于你掌握全書的重點摘要。

• 作者希望我們找出作者想問的問題。比如《如何閱讀一本書》的核心問題是：如何讀書才能提升理解力。？

3、作者說的真實嗎？

非常真實，下面的比喻也是恰到好處：

書，真的就跟人或動物是一模一樣的。——血肉，就是為綱要所作的進一步詳細解釋，或是我們有時候所說的“解讀”（read out）。血肉，為全書增添了必要的空間與深度。對動物來說，血肉就是增加了生命。

4、這和我何干？

當我讀一本清楚明白、前后連貫以及有整體感的書籍時，我有責任把整體精神、重點部分以及重點部分之間的關(guān)系找出來。