時光荏苒，抓不住的歲月。
摸不到的記憶，忘不掉的美好。
我們都在，只是曾經(jīng)都還在嬉戲，
現(xiàn)如今都沉默在時代的前端。
今天在地鐵遇見幾位小學生，她們從進地鐵就把我吸引了，紅通通的小臉蛋，臉上掛著幸福的微笑。
一學生說：哎呦，今天累死了 ，又困，今天上課都是打瞌睡的，每個周一都是最困的。
另一個學生說：那不算什么了，我平時周末都是睡到九點呢，今天數(shù)學課我都是這樣打瞌睡的，說著還做著相應的表情。
還有一個學生說：今天課是最恐怖的，其他學生也異口同聲的說：是呀，周一課是最恐怖的。
隨著她們有聲有色的交談中，讓我看到了學生時代的美好，也感受到了讀書時代的煩惱和壓力。
她們的童真是我們丟失了已久的東西。 在學?？梢酝嫣孔印⒚印⑻K、斗雞、踢毽子。每一次的課間10分鐘我們都是很開心的度過。 不過，現(xiàn)在的學生時代接觸的東西都是多樣化。我們玩的游戲，過多都是屬于我們那個年代的。
記得。我讀書的時候，家境不好，我小學就背過一個新書包，也經(jīng)常因為拖欠學費，被老師點名，同學的嫌棄。但我依然每天都是厚著臉皮上學，我的學費都是在放假時補上的。也感謝老師，也不曾因為我沒有交學費而趕出教室。這是我小學讀書最慶幸的事情。
在我讀一年級上學期的時候，我中考語文考了100分，那時老師頒發(fā)獎狀的時候我還傻傻的在座位上鼓掌，半天才反應過來要去領獎狀。那時拿到獎狀真的好開心好開心。
有開心的事情也會有不愉快的事情。
在一年級下學期，在某一天上課，屋頂?shù)粝铝艘恢惑肱艿轿視?，然后又有一只蜈蚣掉到我肩膀衣服里面，剛開始我不知道是蜈蚣，就自己在弄，沒有想到被咬了，咬了后蜈蚣自己掉出來了，咬了我也沒有出聲。蜈蚣在地上跑，旁邊同學看到了，馬上告訴老師，老師用尺子把它打死了，問我咬了沒有。我居然哭了。老師二話不說帶我去打針了。那是一針5元，好貴的呢。后來媽媽是用米還清老師的5元。
我的上學路依然是在放假前補上學費，中途也因為沒錢而輟學過。父母也因為我們姐妹幾個的學費吵架過，為了讓我們都能上學，賣了好多的稻谷。
生活也許就是這樣，不去爭取努力，誰也幫不了。雖然童年并不是想要什么，父母就能給什么，但我們擁有的童年，別人不一定都有，成長了也就是我們的一個經(jīng)歷，在人生中的一個經(jīng)歷。誰也替代不了的童年。
在初中時代，同學每個禮拜都有零花錢，我沒有。有時候老師要求要買的資料也沒有買。
曾經(jīng)也是父母的驕傲，在我初二時，班主任并不看好我，我座位在后面。
直到在一次中考時，我成了老師表揚的對象，說：xxx，坐在后面，人家的成績是多好，你們都要像她學習。坐前面的同學齊刷刷的回頭看我。我心里就想，不要再說了，說了也白說。
不久，老師把我調到最好的座位，左右前后學習都是大拇指。我反而不自在了，在后面天天能聽到調皮的同學講笑話，傳紙條。每次都能為他們搞小動作而偷偷的笑。
調位置后，座位身邊沒有了這些人。
慢慢的我也變成我座位身邊的這些同學一樣。
環(huán)境改變人，人改變不了環(huán)境，前提都是您是否愿意改變。沒有特殊精彩的學生時代，也沒有那些所謂的初戀。
那時只有書本為伴，默默的苦讀，只為老師說的，出人頭地。
高中、大學，當我們都迎向它們，說明我們踏入的社會越近。當告別了讀書，滿懷信心的背著行李踏入社會。才發(fā)現(xiàn)到處都是墻壁。
踏入社會的人，久了才發(fā)現(xiàn)“知識用時方恨少”。我們本該珍惜的學生時代，我們都在揮霍。
本該珍惜當下的生活，都迷茫在社會中。太精彩的世界讓人眼花繚亂。會讓人墮落。會讓人沉迷。也會讓人更加的努力。
走的越遠，大都忘記了曾經(jīng)的初衷。 當還為當初的夢想奮斗時。少之又少。
那模糊的學生時代，就好像老照片一樣珍貴，印記在故事本子上。偶爾翻翻那童真的年代。
