（無戒學(xué)堂年度IP營打卡第202天，1181字，累計227390字）

孩子的潛力是無限的，只不過需要父母的鼓勵和支持。

我兒子上初中后，因為書寫不好，成績非常受影響。趁著暑假，沒有多少作業(yè)，我給兒子報了個暑假短期的書法班，讓他入入門。

僅僅二十五天的時間，兒子的書寫就上了一個新臺階。很多人說，寫字好的人是天生的，需要有天賦。我也一度這樣認為。

確實，有的孩子沒有上過書法班，就寫得一手漂亮的好字。比如兒子班里那個第一名的女孩，據(jù)我所知，她就沒有上過書法班，但她寫的那個字，真是漂亮，大小一致，就像印刷體一樣。所以，她的每門功課的成績，書寫上都很占優(yōu)勢。

而我兒子呢？寫的那叫一個風(fēng)中的凌亂，他還美其名曰，寫的是草書。

一個初中生，如果其他方面都行，僅僅因為書寫不好影響成績，那就太吃虧了。

于是，我經(jīng)過多方打聽，最后給兒子選了這個書法班。

兒子學(xué)習(xí)后的第二天，書寫就有改觀，有一點筆體了，我和老公很是興奮。孩子的每一個進步，都是我們快樂的源泉。

有改觀是有改觀，但字與字的間距和高低還是不整齊。后來，經(jīng)過一個月的練習(xí)，也就是每天練一張字帖，又有進步。雖然不能和那些寫得好的孩子相提并論，但和自己比，進步很大。

他現(xiàn)在寫的這本讀書筆記，前幾頁是初一時候在學(xué)校寫的，我作為親媽來說，也不忍直視。那哪叫字呀，一點結(jié)構(gòu)和美感都沒有，中國字寫成這樣，我也是醉了。

現(xiàn)在呢？孩子寫的，有一點筆體，大小也差不多了，高低也基本在一條橫線上，而不是之前像琴譜上的樂譜，上下翻飛，

學(xué)好中國話，也要寫好中國字。字如其人。

然而，工作中或者生活中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多年輕人，長的倒是一表人才，高高大大的，像韓國明星，但讓他簽個名，那字體，實在與形象反差太大。

我之前在客運中心值班，給返鄉(xiāng)人員采核酸。采核酸之前，都需要返鄉(xiāng)人員自己簽知情同意書。我觀察了一下，寫一手好字的人寥寥無幾。年歲大的也就不高標準嚴要求了，但那些二十來歲的未來的棟梁們，怎么也寫的這么差勁，甚至不忍直視，有的簽名干脆認不得。

是的，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，拇指時代，寫字的機會少之又少，但這時候，能夠?qū)懸皇趾米志透@得彌足珍貴。字是一門功課，是一門藝術(shù)，好的書寫讓人賞心悅目，心情舒暢。

我自己就對寫字情有獨鐘。我的中學(xué)時代，那時候也沒有什么興趣班，我自己買來龐中華的字帖臨摹，感覺寫字是一種享受。我非常喜歡他的字體風(fēng)格，方方正正，又不失圓潤。從楷書到行書，都練的是他的筆體。

但是，現(xiàn)在，到書店買字帖，很難看到龐中華的字帖了，店員介紹的都是一個姓司的書法家的字帖。比較而言，我個人覺得他的字沒有龐中華的更漂亮。哈哈，蘿卜青菜各有所愛。并沒有詆毀人家的意思，我兒子現(xiàn)在練的就是司姓書法家的字體。

當(dāng)然，每個人的書寫的風(fēng)格和自己的出手有很大關(guān)系。我會陪伴孩子把字寫好，在他耳旁多敲敲警鐘，讓他把寫好字當(dāng)成一種學(xué)習(xí)能力。

只有態(tài)度端正了，加上刻意練習(xí)，相信誰都可以寫出一手好字。你覺得呢？