怕什么真理無(wú)窮，

進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——胡適

讀書(shū)是了解認(rèn)知這個(gè)世界最快成本最低的方式，大千世界有無(wú)窮的奧秘，而書(shū)籍就是人們了解世界，探索奧秘的金鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，無(wú)需多說(shuō)，讀書(shū)的作用之大我們都知道。

但是我自身卻常常陷入買(mǎi)書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲，這種困境之中，剛開(kāi)始一股勁兒上來(lái)了，覺(jué)得自己不知道的事情太多，想學(xué)習(xí)的事情也太多，要讀的書(shū)也太多了，結(jié)果在書(shū)店逛游一會(huì)兒功夫，就搜羅的了一大筐的書(shū)，恨不得都吞肚子里去，要看的時(shí)候覺(jué)得每本都挺想看的，一會(huì)兒翻兩下這本，一會(huì)兒又看幾眼那本，結(jié)果沒(méi)過(guò)一會(huì)兒看的就凌亂了，無(wú)法靜下心來(lái)，常常是淺嘗輒止，或者是好久了才想起來(lái)那本書(shū)不知道是看完了沒(méi)看完，即便是看完了，也已回想不起來(lái)具體講的是什么了。 ?

現(xiàn)在仔細(xì)想想把書(shū)讀成這樣除了毅力不夠以以外，還有很大的原因是因?yàn)椴粫?huì)讀書(shū)，也就是說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有方法。

之前打開(kāi)一本書(shū)就會(huì)從引言開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的讀，讀到哪里是哪里，后來(lái)才知道原來(lái)高手在讀一本書(shū)之前就已經(jīng)做好了全面的準(zhǔn)備，已經(jīng)知道要標(biāo)記哪些重要內(nèi)容了。

“三星”法就是讀書(shū)高手的策略，是指在讀書(shū)時(shí)標(biāo)記五星，分別代表通讀，重讀和定位。

通讀：即通讀全文，了解排版結(jié)構(gòu)，把握主要內(nèi)容，在吸引自己覺(jué)得對(duì) ? ? ? ? ? ? ? 自己有用的地方標(biāo)記一星。

重讀：通讀完后，剔除無(wú)吸引力的部分，仔重讀標(biāo)星的地方，如仍感覺(jué) ? ? ? ? ? ? ? 重要，標(biāo)記成二星。

標(biāo)記：經(jīng)過(guò)前兩輪，在其基礎(chǔ)之上，感覺(jué)是精華，重中之重的部分，標(biāo) ? ? ? ? ? ? ? ?記成 三星。

這樣的星標(biāo)法和之前自己翻開(kāi)書(shū)就看，也不知道自己看的側(cè)重在哪里相比有了更清晰的目標(biāo)，更全面的把控，更深入的了解，也更利于一氣呵成讀完全書(shū)。

之前讀書(shū)記筆記只是簡(jiǎn)單的看到一些覺(jué)得有道理的話(huà)語(yǔ)就記錄在本子上，不能對(duì)其做一些自己觀點(diǎn)的概括，感覺(jué)還是沒(méi)有形成自己的東西。

直到看到了“夾心餅干”式讀書(shū)筆記，深以為然，覺(jué)得這才是寫(xiě)讀書(shū)筆記的正確格式。

一、上面一層:寫(xiě)上日期，書(shū)名，作者，以此作為之后回憶的線(xiàn)索。

二、中間夾心：摘抄原文

摘抄的依據(jù)：

1.客觀知識(shí)點(diǎn)，也就是你不曾掌握的知識(shí)，但以后可能用到或者你對(duì)此很感興趣。2.能夠給你帶來(lái)啟發(fā)或者引發(fā)聯(lián)想的內(nèi)容。3.能顛覆你固有觀念的觀點(diǎn)。如果觀念都被挑戰(zhàn)了，這樣的內(nèi)容太值得標(biāo)注出來(lái)好好思考一下。

三、下面一層：評(píng)論，自己的認(rèn)識(shí)或總結(jié)

這樣做的讀書(shū)筆記肯定超酷，標(biāo)記的內(nèi)容不在于多少，只要觸動(dòng)自身，對(duì)自己有影響能為己所用，就是一大收獲，等到一段時(shí)間主觀情感稀釋之后再看自己的筆記，仍然魅力不減的部分，就是經(jīng)得起考驗(yàn)的，精品中的精品。