步驟一:做假設(shè)讓你的讀解力飛速提升

一直以來(lái)都是有很多書告訴我們，閱讀之前要先看封面。或者說(shuō)先看標(biāo)題，但是一直沒有人告訴我們應(yīng)該要如何是對(duì)封面進(jìn)行拆解。

《高分讀書法：成績(jī)大幅提高的秘密武器》這本書的作者詳細(xì)的講述了如何對(duì)封面進(jìn)行拆解。他用的是裝幀這個(gè)詞。裝幀指的是封面或者腰封等。

我們要將封面上面所有解讀后的內(nèi)容 記在便簽紙上。在我們閱讀的時(shí)候，可以幫助我們理解作者的寫這本書的中心思想和線索。在看書的時(shí)候也可以進(jìn)行比對(duì)。我們這樣的記錄是否符合作者想表達(dá)的意思。

我們?yōu)槭裁匆葟姆饷骈_始了解一本書的信息？

作者告訴我們，我們之所以對(duì)一本書無(wú)法理解，是因?yàn)槲覀儧]有事先知道這本書的線索。我們要提升一本書的這一本書讀解力，首先就是要找到作者想表達(dá)的意思的線索。一本書的線索就是從封面而來(lái)。

我們能從封面了解到什么樣的信息呢？

第一個(gè)信息是書本身的標(biāo)題。作者告訴我們，該如何拆解一本書的標(biāo)題呢？從封面中獲取線索的三個(gè)決竅。①分割；②連接；③深讀。

首先是分割就是將一整個(gè)標(biāo)題拆分成幾個(gè)詞。 比如這本書的標(biāo)題高分讀書法，我們可以拆分成高分、讀書、方法

其次是連接。是將我們剛拆分的詞連接起來(lái)。理解作者表達(dá)的意思。 這樣我們就能大概了解作者要告訴我們的是運(yùn)用讀書的方法來(lái)獲取高分。

深讀指的是有一些標(biāo)題非常的簡(jiǎn)潔。拆分之后和連接起來(lái)都無(wú)法理解。我們就需要使用到深度的方法。

比如心理學(xué)的入門。我們大概只能知道這本書是關(guān)于心理學(xué)的內(nèi)容，還有是入門這個(gè)層次，那具體作者講的是什么呢？我們并不能特別理解，這個(gè)時(shí)候我們就可以從作者名字去網(wǎng)上尋找這本書的作者是做什么的？也就是說(shuō)從側(cè)面去了解作者是以什么樣的角色去寫這一本書的？

第二個(gè)信息是書封面上一些很小的字，其實(shí)這些就是 作者和編輯寫出來(lái)給讀者的第一印象。這里面包含了很多書的內(nèi)容和信息。比如這本書講的是什么？或者這本書是能夠?yàn)樽x者帶來(lái)什么樣的幫助？

了解完封面之后，就應(yīng)該要再用一張便簽紙寫上從這些信息線索延伸出來(lái)的讀這本書的目的。希望從這本書里得到什么？為什么要讀這一本書？

注意我們要寫目的的時(shí)候，是要從最好是用問(wèn)句來(lái)寫出目的。比如，“心理學(xué)是什么”比“想知道心理學(xué)到底是什么”要好，“如何做才能充分利用時(shí)間呢”比“想知道充分利用時(shí)間的方法”要好。

帶著這些問(wèn)題，我們可以放開書中的目錄。去看一下哪幾個(gè)章節(jié)是可以回答我們現(xiàn)在提出的問(wèn)題的？在便簽紙上寫上去。

然后就是檢驗(yàn)自己的水平。比如你是剛剛?cè)腴T。比如心理學(xué)之前是完全不了解。或者之前有讀過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)。這樣子我們才能知道我們和這本書的差距是什么。因?yàn)槿绻耆涣私鈨?nèi)容的情況下，可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這本書會(huì)有一定的難度，但是不一定是完全不可讀的。我們心里有個(gè)預(yù)期，告訴我們說(shuō)可能我們?cè)谧x這本書的時(shí)候比較難，要有一點(diǎn)耐心才能夠去理解他。

最后就是在閱讀的時(shí)候不斷的修正我們前面寫的便簽紙?？匆幌轮拔覀儗?duì)封面理解的意思與我們閱讀后作者表達(dá)的意思是否一致，從而鍛煉我們?cè)诜饷嫔侠斫庑畔⒌哪芰?，也就能夠提升我們的讀解力。在下一次讀一本新書的時(shí)候，運(yùn)用的時(shí)候會(huì)越來(lái)越精確。