老館長
我記述的這位老館長，是遷西縣喜峰口長城抗戰(zhàn)紀(jì)念館館長，至今也不知道他姓甚名誰（后來得知，他叫張國華）。但卻在短短的兩個小時的時間里，給我們至少給我留下了深刻印象。
癸卯年4月11日，黨校一行人來到喜峰口長城抗戰(zhàn)紀(jì)念館瞻仰參拜，這位老館長親切接待了我們。他頭戴南瓜帽，胸前銀須飄拂，身穿咖啡色直裰，渾身透著一股古典、文化、歷史的氣息，卻健步如飛，絲毫也無龍鐘老態(tài)，顯得那么精明、干練！
他領(lǐng)我們參觀了長城抗戰(zhàn)紀(jì)念館、冀東地區(qū)黨史館、國家安全教育基地、國防教育展室等4個展室或基地并親自擔(dān)任講解。
他的講解慷慨激昂、聲情并茂、義正詞嚴(yán)、鏗鏘有力，黨校一行人無不受到了深刻的愛國主義、民族精神教育，精神受到震撼、靈魂受到洗禮、思想境界得以升華…，一致認(rèn)為不虛此行、受益匪淺。
總結(jié)他的講解，或者探究他的講解能夠直擊受眾靈魂深處的原因，有以下方面：
一是對祖國、民族、人民深深的摯愛之情。在長城抗戰(zhàn)紀(jì)念館，他講到中華大地山川秀美、資源富集、人民勤勞勇敢，充溢著驕傲、自豪之情。講到中國人民在日寇的鐵蹄下慘遭蹂躪，華興針織廠的女工白天做工，晚上還要受到日本鬼子的迫害和侵?jǐn)_，悲憤難以抑制！在國家安全教育基地、國防教育展室，他講到我國目前面臨的16種安全威脅，“位卑未敢忘憂國”，話語間又時時體現(xiàn)出深深的憂慮…，能夠即刻引起受眾共情，把我們帶入現(xiàn)實場景，現(xiàn)場感、體驗感強(qiáng)烈。
二是對日本強(qiáng)盜刻骨的仇恨。日本強(qiáng)盜侵我河山、掠我資源、荼毒我同胞，他們經(jīng)山海關(guān)侵入，至熱河，兵分兩路，兵鋒所向，一支古北口，一支喜峰口，所經(jīng)之處，燒殺淫掠，無惡不作，直接威脅京津。他們把孩子用刺刀挑起并在空中搖晃，他們把住孩子的兩條腿，從中間殘忍地撕開，他們把孩子摔在大石頭上，腦漿迸裂，無所不用其極！講到此處，老館長眼含熱淚，呼吁大家不要去日本旅游，女士不要用日本生產(chǎn)的化妝品，倡議改用國產(chǎn)的大寶郁美凈。此觀點是否偏頗或可商榷，但其中飽含的對日本鬼子的無比痛恨，卻無不使人動容。
三是對英勇抗戰(zhàn)的二十九軍將士無限景仰。國民革命軍二十九軍馮治安部，為堵住從口外向長城進(jìn)犯的鬼子，從鐵門關(guān)至喜峰口，晝夜奔襲；軍長宋哲元奮筆疾書“寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴”；二十九軍從兩個團(tuán)挑選出500名勇士，組成敢死隊，大刀向鬼子頭上砍去！最后477名光榮戰(zhàn)死！講到此處，老館長慷慨激昂，壯懷激烈，將烈士們義薄云天的壯舉描述的悲壯深沉，聽者也頗覺心潮澎湃、熱血奔涌…
四是在受眾面前不卑不亢、良好互動關(guān)系的形成。也曾多次到一些基地、場館觀瞻拜覽，一些解說員，大都為容姿艷麗、身材高挑、舉止灑脫的年輕女性，經(jīng)過有關(guān)部門嚴(yán)格審定的解說詞背得十分流利，字正腔圓，一口普通話也非常標(biāo)準(zhǔn)，但看得出，她們的解說工作，只是一項工作，一個飯碗，一種謀生的手段，她們的微笑，是刻意訓(xùn)練出來的，是職業(yè)性的，并非發(fā)自內(nèi)心，她們對聽者十分尊重，不管是不是“領(lǐng)導(dǎo)”，也都一口一口“領(lǐng)導(dǎo)”“領(lǐng)導(dǎo)”地叫著，但在其內(nèi)心深處，對這些所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”，神情就像流水線上的女工面對加工部件，聽她們解說，很難發(fā)生共鳴共振與之共情。老館長則不然，解說的過程中，時時用動作，用語氣，用眼神，與聽者交流互動，他甚至敢于將中國教育時弊引入解說，當(dāng)講到北大、清華等中國一流頂尖的大學(xué)培養(yǎng)出來的大學(xué)生，88%出國留學(xué)不再回來；當(dāng)講到美國航母、導(dǎo)彈的頂尖研究人員幾乎全是華夏民族的子孫，當(dāng)講到日本從小學(xué)開始，就對小學(xué)生進(jìn)行“國防”教育，可我們的一些官員卻在國際局勢深刻復(fù)雜、危機(jī)嚴(yán)峻的緊要關(guān)頭，依舊在睡大覺的時候，是多么痛心疾首啊！在老館長身上，解說工作，不僅僅是工作、飯碗、謀生的手段，而是一種事業(yè)、一種追求、一個信仰！在他眼里，哪里有什么“領(lǐng)導(dǎo)”？同他一樣，我們都是普普通通的黨員，都是接受教育者，在抗日英烈面前，我們同為晚生后輩，他所從事的是一項神圣而又光榮的事業(yè)！所以，對不及時跟進(jìn)的聽眾他敢于催促，對沒能認(rèn)真聆聽的聽眾他敢于批評，他甚至敢于向聽眾提出一個又一個問題…，但他又很體貼，飽含溫情，凡是上下臺階之前，都耐心地提醒聽眾“注意腳下”。
作為黨校教員，我自忖從老館長身上學(xué)到了很多東西，不僅僅是有關(guān)英烈抗戰(zhàn)的歷史知識、英烈身上所體現(xiàn)出的民族大義、愛國情懷，還有老館長獻(xiàn)身使命、追逐夢想、堅定信仰、追求卓越的精神品質(zhì)，還有講黨課、進(jìn)行黨性教育的方式方法。
總之，來回4個多小時的顛簸，真得很值！
